1.Перепишите текст, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Обусловьте тип речи.

1.Перепишите текст, раскройте скобки. Расставьте знаки препинания. Обусловьте тип речи. Письменно ответьте на вопрос, что отражает заголовок - тему либо главную идея текста?
Вы вид...ли когда (нибу...ь) сибирский кедр?( Не) оторвать глаз от пышного убора могучих деревьев что стоят точно б...яре в дорогих зеленоватых бархатных шубах. Сиб...р...ки б...регут кедр. В кедровых лесах живет драгоце(н,нн)ый соболь. Он (не) может жить без кедровых орешков. Обитает там и белка качество шкурки которой прямо зависит от урожая орехов. Под густым хвойным пологом живет добропорядочный олень или грязнил. Каждую весну он в пытках отращ...вает на собственном лбу бесце(н,нн)ый дар панты. Он испыт...вает смертельную боль если на нежные кров(ен, енн, ян, янн)ые отростки подует легкий вет...рок либо свалится хоть одна капля дождика. Спасение в кедровой роще поэтому(что) только кедр ( не)пропускает дождика. Уч...ные установили что кедровый орех содержит такие вещества которые содействуют высочайшей работо(возможности) человека улучшению состава крови предупреждают туберкулез малюсенько(кровие).
(В.Чивилихин)
2.Письменно ответьте на вопрос, чем ценен кедр, используя вводные слова во - первых, во - вторых и т.д. Поменяется ли тип речи?
3.Выпишите предложение, в котором имеется союз либо. Обусловьте значение и разряд союза.
4. В каком выражении употребляется метонимия?
1) вскипяти чайник
2) прояви терпение
3) окружить вниманием и заботой.