Помогите пожалуйста!! (1) С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать

Помогите пожалуйста!!
(1) С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. (2) Именно тогда над станицей полетели бешеные гуси. (3) Им предстояло совершить далекий, тяжелый путь, и летели они нерасторопно, выдерживая строй. (4) Утром и деньком в холодноватой чистой синеве неба видны были черные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. (5) Время от времени порыв встречного ветра сбивал парящих сзади юных гусей. (6)Они разбивали линию строя, и ветхий вожак, замедлив стабильный лёт, звал их резким, гортанным воплем. (7)Они возвращались на свои места, и свора летела далее.

(8)И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась ослабевавшая ветхая гусыня. (9)Ей тяжело было поспеть за стаей, и она летела одна, нередко спускаясь на землю и отдыхая от полёта. (10)Отдохнув немножко, она пробовала догнать стаю, тяжело взмахивая крыльями.


Задания:

В каком из приведённых ниже предложений правильно передана основная информация, содержащаяся в тексте?

1) Когда с деревьев осыпались листья, садоводы стали зарывать в землю виноградовые лозы.

2) Время от времени порыв встречного ветра сбивал парящих сзади молодых гусей.

3) С утра и деньком в холодноватой незапятанной синеве неба видны были черные точки улетающих на юг гусиных свор.

В предложениях 35 найдите слово, в котором правописание Н определяется правилом В суффиксах ин- - -ан-(-ян) прилагательных пишется одна буковка Н.

Из предложений 1-3 выпишите деепричастие.

Из предложений 4-7 выпишите страдательное причастие прошедшего медли.

Замените синонимом словосочетание ГУСИНЫХ СТАЙ.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, означающие запятые при обособленных обстоятельствах.

Они разбивали линию строя,(1) и старый вожак,(2) замедлив стабильный лёт,(3) звал их резким,(4) гортанным криком. Они ворачивались на свои места,(5) и стая летела далее.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, означающие запятые в сложном предложении.

Ей трудно было поспеть за стаей,(1) и она летела одна, (2) нередко спускаясь на землю и почивая от полёта. Отдохнув немножко,(3) она пыталась догнать стаю,(4) тяжело взмахивая крыльями.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифру(-ы) , на месте которой(-ых) в предложении обязаны стоять запятые при обособленном определении.

По милости чудовища сообщение меж материками становилось все более небезопасным(1) и публичное воззренье требовало(2) чтоб моря были хоть какой ценой очищены от грозного китообразного. Сверхъестественное чудовище погналось за фрегатом со скоростью(3) превышавшей скорость его хода.

Из предложений 3-5 выпишите номер предложения, которое соответствует характеристике: Повест. , невоскл., простое, двусост., распр., неослож.

Спишите предложение и выполните полный синтаксический разбор. Они возвращались на свои места, и свора летела дальше.