1. Запишите текст, вставляя и поясняя графически пропущенные буквы: (1)Одуванчик цв..тёт

1. Запишите текст, вставляя и изъясняя графически пропущенные буковкы:
(1)Одуванчик цв..тёт в мае. (2)Открыва..тся рано с утра в 5-6 часов, а часам к четырём денька склад..ва..тся в плотный бутон и так остаётся до последующего утра. (3)В д..ждлив..е и х..лодн..е деньки одуванчик (не)ра(з/с)крывается и по утрам. (4)Велико обилие одуванчиков: их насчит..вается только в нашей стране свыше двухсотен видов. (5)Самый распространённый вид одуванчик л..карстве(н/нн)ый. (6)В медицине используют его корешки. (7)Содерж..т они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества.
2. Обусловьте тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Обусловьте тип речи.
5. Обусловьте стиль речи.
6. Выпишите из 4 предложения числительное. Укажите его состав.
7. Выпишите из 4 предложения трудное существительное.
9. Укажите корешки.
9. Укажите номер сложного предложения.
10. Растолкуйте постановку ТИРЕ в 5 предложении.
11. Выпишите глагол II спряжения.
12. Сделайте морфемный разбор прилагательных из 3 предложения.
13. Укажите разряд прилагательных из 3 предложения.
14. Укажите номер предложения, который подходит характеристике: повествовательное, невосклицательное, обычное, односоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. Составьте его схему.