5) Прочитай словосочетания. Запиши данные местоимения в нужном падеже. Играю
5) Прочитай словосочетания. Запиши данные местоимения в подходящем падеже. Играю с (он) ______, надеюсь на (она) _________, напишу (они) ________, увижусь с (она) _________, выхваляли (он) ______, дарю (она) ________, поглядел на (они) ________, отошёл от (она) _________,
встречаю (они) _______, находился с (он) ______,
горжусь (она) _____.
Обусловь падеж местоимений.
6) Прочитай предложения и запомни, как верно употреблять в речи местоимения.
1) Их отпрыск учится в 4-м классе. 2) Их дочь стала в этом году школьницей. 3) Их малыши ещё прогуливаются в детский сад. 4)Я познакомился с полярником и вызнал много интересного об их дрейфе на льдине.
Найди в тексте и запиши подходящее по смыслу слово.
_______________ ----- это движение чего ---нибудь (судна, льдов), несомого течением.
Подчеркни местоимение в каждом предложении.
Заметь, местоимение их, указывающее на принадлежность, не меняется.
Формы ихний, ихняя, ихнее являются неправильными. Следи за собственной речью!
1) Соседей (определение) отпрыск обучается в 4-м классе. 2) Дяди Миши (определение) дочь стала в этом году школьницей. 3) Мои (определение)дети ещё прогуливаются в ребяческий сад. 4)Я познакомился с полярником и вызнал много занимательного о полярном (определение) дрейфе на льдине.
Дрейф-это движение чего-нибудь (судна, льдов), под влиянием ветра либо течения.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.