Соч. По русскому, тема "Что я могу сделать что бы сохранить

Испокон веков предусмотрительные и мудрые люди задумывались о сохранении естественных богатств, беспокоились о чистоте рек и озер, о густоте лесов и плодородии почвы. Однако современный человек все почаще запамятывает о том, кому он обязан своим существованием; все почаще природе приходится отходить перед техническим прогрессом и людской жаждой наживы. Хватит ли естественных припасов нашим детям, внукам? Ответ на этот вопрос можем дать только мы сами, делая каждый денек все, чтоб сохранить чистоту окружающего нас мира.
Каждый человек, выполняя ряд несложных правил, будет заносить собственный вклад в развитие здорового и благовидного мира. Итак, чтобы сохранить природу, необходимо сделать последующее.Минимизировать засорение окружающей среды бытовым и промышленным мусором. Как знаменито, период разложения, к примеру, пластика в природе сочиняет около 200-300 лет. Хотим ли мы бросить нынешний мусор нашим правнукам? Чтоб этого не случилось, важно убирать за собой после пикников на природе и, окончательно же, не бросать мусор на улицах города.
Содержать в чистоте водные ресурсы. Отдыхая на пляже или на берегу реки, ни в коем случае нельзя скидывать в воду мусор и отходы, мыть автомашины, ведь чистота воды главная составляющая здоровья населения!
Беспокоиться о разумном использовании ресурсов. Сберегая электроэнергию, выключая впору воду и свет, приобретая экономные модели техники, мы размышляем о завтрашнем деньке.
По способности пользоваться экологически чистыми видами транспорта. Следует отдавать предпочтение трамваям и троллейбусам перед автобусами и автомобилями, а в эталоне ездить на велике и природе польза, и человеку здоровье.
Проводить в школах занятия, посвященные экологическому воспитанию подрастающего поколения, организовывать субботники. Ведь чем раньше начать знакомить детей с основами экологического природопользования, тем больше возможность, что в будущем они будут жить в гармонии с природой.
Заботиться об охране окружающей среды на уровне публичных институтов. Контролировать работу атомных станций, не допускать разлива нефти в моря и океаны, строить мусороперерабатывающие фабрики и по способности вторично использовать имеющиеся ресурсы, проводить озеленение городка и рекультивацию земель в целях увеличения плодородия, держать под контролем вырубку лесов, заботиться о соблюдении баланса численности животного и растительного мира.

 Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в  парке,  в лесу, на  работе, вокруг станет чище и благовиднее.

    Я люблю природу и буду её беречь!

 1)Всё что окружает нас растения, животные, вода, воздух - это природа. Она дает нам кислород, пищу. Мы можем наслаждаться ее красой. 2)Окружающий мир нужно сберегать и беречь.

  3)Даже ребенок может посодействовать природе, начав с самых маленьких дел. Зимой  я вместе с  матерью сделала кормушку и подкармливала птиц, чтобы они не погибли от голода. Летом  мы ездим на речку купаться и устраиваем там пикники. Позже убираем мусор за собой. В городке я не  кидаю бумажки где попало, несу их до наиблежайшей урны.

  4)  Если каждый человек будет соблюдать чистоту в собственном дворе, в  парке,  в лесу, на  работе, вокруг станет чище и прекраснее.

    Я люблю природу и буду её оберегать!