Каким настроением пронизан весь текст? Какую роль в создании этого настроения

Каким настроением пронизан весь текст? Какую роль в создании этого настроения играют неопределённо-собственные предложения?

Текст:
Через час после того, как Жульку заперли, к сараю прибежал Барбос. Он был сильно встревожен и принялся поначалу визжать, а потом вопить, подняв кверху голову. Время от времени он останавливался на минутку, чтоб понюхать с беспокойным видом и настороженными ушами щель сарайной двери, а позже вновь протяжно и жалостно вопил.
Когда Барбоса позвали, он подчинялся и, выйдя из сарая, лег около дверей на земле. Он уже, больше не волновался и не вопил, а только иногда поднимал голову и как словно бы прислушивался к тому, что делается в сарае. Часа через два он вновь завыл, но так громко и так выразительно, что кучер обязан был достать ключи и отворить двери. Плута лежала бездвижно на боку. Его пробовали отзывать от сарая, но это не подсобляло. Его гнали и даже несколько раз ударили веревкой; он удирал, но тотчас же упорно ворачивался на свое место и продолжал выть. Так как дети вообщем стоят к животным гораздо поближе, чем это мыслят взрослые, то мы 1-ые догадались, чего желает Барбос. Папа, пусти Барбоса в сарай. Он желает попрощаться с Жулькой. Пусти, пожалуйста, папа, пристали мы к отцу. Он сначала произнес: Глупости! Но мы так лезли к нему и так хныкали, что он обязан был уступить. И мы были правы. Как только отворили дверь сарая, Барбос стремглав ринулся к Жульке, слабо лежавшей на земле, обнюхал ее и с тихим визгом стал лизать ее в глаза, в рожу, в уши. Жулька слабо помахивала хвостом и старалась приподнять голову ей это не удалось. В прощании собак было что-то трогательное. Даже прислуга, глазевшая на эту сцену, казалась тронутой.


(Должно получиться мини-сочинение)