Помогите с заданиями пожалуйста) Сочиняя букет цветов помн..те что (не) всегда
Помогите с заданиями пожалуйста)
Сочиняя букет цветов помн..те что (не) всегда и (не) все цветочки уж..ваются друг с другом. Из (за) (не) правильного подбора цветов в букет.. разыгр..ваются истинные тр..гедии. Вот (н..) сколько пр..меров.Роза которую все сч..тают цветком любви и мира оказывается (не) так уж н..жна и дружелюбна она совершен..о (не) переносит к примеру резеду. Толь ко они оказ..вают..ся в одной ваз., роза своим ар..матом убива..т резеду. Но и другая (не) остает..ся в долгу пог..бая она выд..ляет в воду смертельный яд который скоро гробит королеву цветов.(Не) навид..т роза так (же) и гвоздику. Но здесь дело (не) доходит до убийства. Оказавшись в од ном букет.. обе они просто (напросто) прекращают пах нуть.(Не) уживчивым нравом отличается так (же) ландыш.. . Этот бело (снежный) провозвестник весны не так теснее кроток как это каж..тся. Перечень его смертельных недругов (не) мал ландыш.. (не) навид..т все весен..ие цветочки. Как только какой (или) из их оказывается (по) близости ландыш... убивает соперника.Точно так (же) поступает самовлюблен..ый нарцис.. со застенчивой (не) забудкой. (Не) став..те их в один букет нарцис.. тот (час) же ее сгубит. (Из Календаря школьника.)1. Озаглавьте текст.2. Обоснуйте, что это текст.3. Тема текста4. Основная мысль текста5. Стиль текста (обоснуйте свое мнение).6. Тип текста (докажите свое воззрение).7. Составьте план текста.8. Расставьте недостающие знаки препинания. Воткните, где необходимо, пропущенные буковкы.9. Сгруппируйте слова с не по видам орфограмм. Сформули руйте верховодило.10. Произведите фонетический разбор слова ее:11. Обоснуйте, что слово нарцисс является неоднозначным.12. Подберите к первому предложению синтаксический синоним. 13. Выпишите из текста трудные слова и разберите их по составу14. Произведите морфологический разбор слова погибая.15. Определите метод связи между последующими предложе ниями текста:1 и 22 и 316. Выпишите из текста бессоюзные трудные предложения, в которых обыкновенные предложения разделяются двоеточием, и сделайте их синтаксический разбор.17. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения
Сочиняя букет цветов, помните, что не всегда и не все цветочки уживаются друг с приятелем. Из-за неправильного подбора цветов в букет разыгрываются истинные катастрофы. Вот несколько образцов. Роза, которую все считают цветком любви и мира, оказывается, не так уж нежна и дружелюбна: она совершенно не переносит, к примеру, резеду. Только они оказываются в одной вуале, роза своим запахом убивает резеду. Но и иная не остается в долгу: погибая, она выделяет в воду смертельный яд который скоро гробит королеву цветов. Терпеть не может роза также и гвоздику. Но здесь дело не доходит до убийства. Оказавшись в одном букете, обе они просто-напросто перестают благоухать. Неуживчивым нравом отличается также ландыш. Этот белый провозвестник весны не так теснее кроток, как это кажется. Список его смертельных недругов не мал: ландыш терпеть не может все вешние цветочки. Как только какой-или из их оказывается вблизи, ландыш убивает соперника. Точно так же поступает самовлюбленный нарцисс со скромной незабудкой. Не ставьте их в один букет: нарцисс тотчас же ее сгубит.
1. "И благовидные цветики ядовиты бывают."
2.1. Композиционно данный текст состоит из предложений. 2. Все предложения связаны одной темой и целью: донести до читателя то, как верно необходимо обращаться с цветами, ставя их в вазу. 3. Присутствует завершенность в тексте: раскрыт посыл автора о том, что некоторые цветы нельзя ставить совместно в одну вазу. 4. Проявляется связность текста: предложения размещены в определенной логической последовательности, что подсобляет отразить развитие мысли. 5. Единство художественного стиля.
3. Непереносимость неких цветов друг ином.
4. Нельзя ставить некие виды цветов в одну вазу, если Вы желайте, чтоб ни простояли длинно.
5. Художественный стиль
- Внедрение великого количества стилистических фигур;
- Многостильность;
- Внедрение речевой многозначности.
6. Рассуждение
- Текст отвечает на вопросы "почему", "как" и "для чего".
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.