ДАМ 58 БАЛЛОВ ЗА РЕШЕНИЕ.Задание 1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.
ДАМ 58 БАЛЛОВ ЗА РЕШЕНИЕ.
Задание 1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены как члены предложения. Составьте схемы однородных членов.
1) Мы поcетили различные городка Суздаль Владимир Ростов.
2) Все ребята обожают басни загадки потешки.
3) Егор знает много считалок пословиц и поговорок.
4) Античные славяне обращались с заклинаниями к земле солнцу воде.
5) Ранешней весной мы издавали на волю синичек щеглов снегирей.
6) Каждый денек в нашу кормушку на обед слетались сороки трясогузки
воробьи.
7) На окраине деревни вдруг всполошились семейные гуси утки куры.
8) Различные птички у нас в клеточках зимовали клёст галка сорока.
Задание 2. Найдите предложения с обращением, выпишите их, расставьте знаки препинания, воззвания выделите. Выполните синтаксический разбор предложений с воззванием.
1) Андрей любит живописать натюрморты акварелью.
2) Нарисуйте пожалуйста этот натюрморт.
3) Возьми-ка со стола кисти и масляные краски.
4) Поначалу друзья прорисуйте контуры предметов.
5) Откройте-ка толковый словарь на страничке семнадцать.
6) Выпишите ребята только неоднозначные слова.
7) Вы отыскали два неоднозначных слова.
8) А ты возьми толковый словарь из шкафа.
Задание 3. Найдите предложения прямой речью, выпишите их, расставьте знаки препинания, составьте схемы.
1) Ты желаешь узреть картины живописца Нестерова Алёша.
2) По выходным буду ходить в лекторий Третьяковской галереи решил
Алексей.
3) Сестра говорила что в субботу мы пойдём в Третьяковскую галерею.
4) Папа рассказал об истории творенья одной известной картины Нестерова.
5) Ты не ужаснёшься трудностей дорогой Володя.
6) Владимир сказал родителям что желает стать доктором.
7) Иван Сергеевич говорил о добропорядочном труде доктора.
8) Это решение конечное поинтересовался папа.
Задание 4. Найдите трудные предложения, выпишите их, расставьте знаки препинания, составьте схемы.
1) Гусь запускал свою длинноватую шейку в железное ведро и доставал воду
клювом.
2) Воробьи поселились в ветхом скворечнике и даже в ласточкиных гнёздах.
3) Вдруг налетел ветер растрепал яблони под окнами и понесся далее.
4) Молнии ясно осветили весь двор и гром прогрохотал уже над головой.
5) Ночкой тихонько прибывает осенний дождь и прикрывает крыши дремотным шелестом.
6) Редчайшие молнии колотят сокрушительно и после каждой из их длинно ходит
по оврагам гул.
7) Синяя облако спустила на землю тихий грибной дождик и медленно поплыла
далее.
8) Солнечные кролики весело и беззаботно прыгают по лужицам по влажной
траве по дорожке.
2) Все ребята обожают басни, загадки, потешки.подчёркиваем как дополнение)
3) Егор знает много считалок пословиц и присказок.подчёркиваем как дополнение)
4) Древнейшие славяне обращались с заклинаниями к земле, солнцу ,воде. подчёркиваем как прибавленье)
5) Ранней весной мы выпускали на волю синичек ,щеглов, снегирей.подчёркиваем как прибавление)
6) Каждый денек в нашу кормушку на обед слетались сороки, трясогузки,
воробьи.подчёркиваем как добавление)
7) На окраине деревни вдруг всполошились домашние гуси ,утки ,куры. как подлежащие
8) Различные птички у нас в клеточках зимовали клёст, галка ,сорока.как подлежащие
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.