2. В каком предложении употребляется не производный предлог, а существительное с

2. В каком предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом?

Мы хотели бы поговорить (на)счёт дизайна реферата.

(В)виду болезни учителя уроки отменяются.

(На)встречу выпускников старался придти каждый.

Купи, пожалуйста, ряженку (в)место кефира.



3. Укажите подчинительный альянс

1) тоже 2) что 3) либо 4) но



4. В каком предложении нет частички.

1) Вот уже кое-где мерцают деревья.

2) Приглянулась ли для тебя музыка?

3) Бежит и бежит вдаль дорога.

4) Ты же сам написал мне письмо.



5. Укажите ошибку в употреблении служебных долей речи.

1) оплатить за билет 2) указать на недочеты 3) вера в правоту 4) сообразно графику



6. В каком предложении выделенное слово пишется слитно.

1)На лыжах (по) этому полю мы шли в первый раз.

2) Что (бы) подарить другу на денек рождения.

3) (В)начале апреля к нам возвратятся птицы.

4) Это событие нас то(же) удивило.



7. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся слитно.

1) ничем (не) нарушаемая тишина, (не)большое озеро

2) (не)легко решить, (не)смотря на предсказания

3) путь (не) окончен, (не)стерпимая боль

4) (не) на кого полагаться, (не) знакомец



8. В каком предложении ТАК(ЖЕ) пишется раздельно?

Мы длинно гуляли по городку, заходили в Эрмитаж и Русский музей, так(же) в Казанский собор.

Так(же), как и моя подруга, я желаю поехать в Прагу.

На праздничке малыши пели, плясали, игрались, а так(же)читали стихи.

Миша, Вова, а так(же) Коля приняли роль в городской олимпиаде по литературе.

9. В каком предложении перед союзом И обязана быть запятая?

Тем утром было тепло и солнечно и мы решили пойти купаться на наше озеро.

На школьных праздниках и концертах всегда выступают старшеклассники и дети.

Они посмотрели все киноленты с участием этого актёра и прочли все интервью, которые он давал в разных журнальчиках и газетах.

Снег плотно укрыл землю своим белоснежным одеялом, набросил лохматые муфты на ветки деревьев и кустарников и надел снежные шапки на крыши домов.

Часть Б

Прочитайте текст и сделайте задания.

(1)Я люблю северный лес за торжественную тишину которая царствует в нем.(2) Необыкновенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на деньке глубочайшего лога. (3) Только меж древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седоватым мхом и кружевными лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба. (4)Свесившиеся лапистые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками.(5) Сказочно умопомрачительный характер присваивают картине леса огромные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями.(6) Мягенький желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру. (7)Прибавьте к этому слабенькое освещение, которое падает косыми полосами сверху. (По Д. Мамину-Сибиряку)

1. Обусловьте стиль текста.

2. Из предложения 3 выпишите предлоги с существительными.

3. Напишите номер сложного предложения с сочинительным союзом

4. Выпишите все частички из этого текста.

5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.