Помогите составить рассказ на тему "Береги природу" по РУССКОМУ 6КЛАСС.Упрашиваю ПОМОГИТЕ

Природа это одно из самых основных богатств нашей Родины. Одна из долей этой природы лес. Лес наше достояние. Мы должны беречь и оберегать его.
Сторожить, сберегать все это только слова. До дела изредка руки доходят. Сторожить могут немногие, а если могут, то уж по-истинному.
Посещали ли вы когда-нибудь в лесу? Окончательно, бывали. Я не могу ошибиться в этом. А понимаете ли вы верховодила поведения в лесу? Сколько леса сгорает раз в год от неправильного поведения в нем! Ведь правильно говорит знаменитая пословица: Из 1-го дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой можно спалить миллион деревьев . Да и не только спички делают из дерева. Брать, например, ель. У нее используют вершину и сучья, хвою и кору, ствол и часть, остающихся после сруба пень. Все это употребляют в различных отраслях нашей индустрии. Из частей ели делают лекарства, мебель, дощечки, пенопласт и многое иное, всего не перечислить.
Но человек не всегда искусно использует ресурсы леса. Как разъяснить тот факт, что раз в год на свалках сгнивают миллионы га леса?
А каково состояние самих лесов? Кругом консервные банки, битое стекло, различные железяки. Некоторые туристы запамятывают потушить костер. Хорошо, если в этом лесу дежурит зеленый патруль. Патруль этот впору подоспеет и предотвратит пожар. А если такого патруля в этом лесу и в помине нет?
Сейчас ни у кого не вызывает сомнения, что зеленоватые насаждения служат надежной охраной от атмосферных загрязнений, это одно из наиглавнейших средств оптимизации условий проживания в городках. Деревья собственного рода санитары. Исследовательскими работами подтверждено, что в воздухе городского района, отделенного от завода лесной полосой, на четырнадцать процентов меньше сернистого газа, чем в воздухе до этой полосы, окиси углерода на 30 семь процентов, оксибензола на 30 шесть.
По тому, как мы относимся к насаждениям, можно судить он нашем культурном уровне. Мы не понимаем, что город наш общий дом, и только сообща можем навести в нем порядок.
Многими тыщами исчисляется количество деревьев и кустарников, высаженных на улицах городка. Но всегда ли мы примечаем, как чахнет под нашим окном молодое деревце, не политое вовремя, как затаптывается кустарник пешеходами и автомобилями? А как было бы прекрасно, если бы взрослые с детками брали под опеку насаждения во дворах, под окнами. Какой это был бы урок воспитания любви к природе, ственности перед ней!