(1)Говядина это мясо скотины либо быка как еда. (2)Рядом со

(1)Говядина это мясо скотины или быка как еда. (2)Рядом со словом
говядина существует однокоренное прилагательное говяжий из говядины.
(3)Это дает нам возможность выделить в существительном говядина (не считая
окончания -а) корень говяд- и суффикс ин. (4)Суффикс ин- в слове
говядина тот же, что в существительных баранина, конина, осетрина,
лососина, интеллигентных от слов баран, жеребец, осетр, лосось. ( 5)
Но начальное слово говядо, от которого было образовано при подмоги
суффикса ин- существительное говядина, с течением времени в российском
языке было утрачено. (6)Это слово общеславянское и означало оно крупный
рогатый скот. (7)А появилось оно как суффиксальное производное от
корня гов-, схожего латышскому guovs большой рогатый скот,
армянскому kov скотина, нем.Kuh скотина. (8)Таким образом,
анализируя историю слова говядина, мы наблюдаем счастливое совпадение
его современного значения, которое мы обретаем в словарях (мясо коровы
или быка как пища), с его этимологическим, извечным значением.
Задание 6. Какова цель творца данного текста? Запишите свой ответ
одним-2-мя предложениями.
Задание 7. Укажите номера предложений, в которых говорится о разной
доле слов баран, жеребец, осетр, лосось, с одной стороны, и слова говядо с
иной.
Задание 8. Какие виды разбора (анализа), выставленные в тексте по
отношению к слову говядина, позволили установить его этимологический
корень гов?
Задание 9. Укажите два варианта ответов, в которых содержится
правильное разъяснение написания -Н- и -НН- в словах текста.
1)Интеллигентных (предложение4) -НН- пишется потому, что это
отглагольное производное с суффиксом -НН-;
2)ОБРАЗОВАНО (предложение5) -Н- пишется потому , что это краткое
прилагательное;
3)ОДНОКОРЕННОЕ (предложение 2) -НН- пишется потому, что в
прилагательном одна Н относится к корню (корень), а иная к суффиксу;
4)УТРАЧЕНО (предложение5) -Н- пишется поэтому , что это короткое
прилагательное ;
5)РОДСТВЕННОГО (предложение 7) -НН- пишется потому, что это слово
образовалось от существительного родственник, в котором теснее есть НН-.
Задание 10. Из предложений 1-4 выпишите слово с чередующейся
безударной гласной в корне.
Задание 11. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание
приставки зависит от глухости/звонкости звука, означаемого последующей
после приставки буквой.
Задание 12. В каком ряду при написании обоих слов следует
управляться правилом Правописание безударных собственных окончаний
и суффиксов причастий зависит от спряжения? Выпишите этот ряд,
дополнив своим примером.
Существует, образовано
Обретаем, существующих
Дает , утрачено
Интеллигентных, появилось
Задание 13.Укажите два варианта ответов, в которых содержится правильное
изъяснение слитного написания НЕ в следующих словах текста.
1) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) ПРИЧАСТИЕ, слитно,
поэтому что есть приставка;
2) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) прилагательное, слитно,
можно поменять синонимом простое;
3) НИЧЕМ (предложение 4) местоимение, слитно, потому что на
НИ не падает ударение;
4) НИЧЕМ (предложение 4) местоимение, слитно, поэтому что не
делится предлогом;
5) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) причастие, слитно, поэтому
что нет зависимых слов.
Задание 14. Какие причастия и деепричастия образованы от глагола
Отыскать ошибочно? Укажите номера ответов.
1) обретав
2) находивший
3) обретающий
4) найденный
5) обретая
Задание 15. Воспитанники писали изложение по данному тексту. Содержание
предложения 3 они передали по-различному. Укажите номер (-а) предложения
(предложений), в котором(-ых) не допущена грамматическая ошибка.
1) Расчленяя слово на морфемы, выделяется корень и суффикс.
2) В слове, расчленяемом на морфемы, выделяются корень и
суффикс.
3) В итоге морфемного анализа выделяем корень и суффикс.
4) В расчлененном слове на морфемы выделяем корень и суффикс.
Задание 16. Какое из выделенных слов является эпитетом? Выпишите этот
эпитет.
Начальное слово (предложение 5)
СЧАСТЛИВОЕ совпадение (предложение 8)
СОВРЕМЕННОЕ значение (предложение 8)
СУЩЕСТВУЮЩИЕ словари (предложение 8)
Извечное значение (предложение 8)
Задание 17. Из предложений 5-7 выпишите слово с лексическим
значением лишиться кого-чего-нибудь, потерять кого-что-нибудь.
Задание 18. В предложении 7 есть слово ПРОИЗВОДНОЕ. Назовите
антоним к нему.
Задание 19. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), означающую (-ие)
запятую (-ые) на границе причастного (-ых) оборота (-ов).
Суффикс ин- в слове говядина ничем не отличается от суффикса в
существительных баранина,(1) конина,(2) осетрина,(3) лососина,(4)
интеллигентных от слов баран,(5) конь,(6) осетр,(7) лосось и издавна живущих в
нашем языке. (8)
Задание 20. Посреди предложений 7-8 найдите предложение с обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер
этого предложения.