Помогите пожалуйста написать сочинение по тексту."Реликвия"(1)На финале прозрачного
Помогите пожалуйста написать сочинение по тексту.
"Реликвия"
(1)На исходе прозрачного апрельского денька к бабе Настасье пожаловали незваные гости. (2)Подталкивая друг друга и спотыкаясь о высокий порожек, в дом вошли ребята.
(З) Здрасте!
(4)Бабушка Настасья спросила:
(5) Чего надобно-то?
(6)Стоявший впереди других скуластый парнишка здесь же отозвался:
(7) Реликвии войны есть? (8)Мы собираем музей Большой Российскей войны, у вас, может быть, фото, заслуги есть?
(9) Есть у меня письмо с фронта, от мужа моего, Петра Васильевича, произнесла она неуверенно, наобум. (10)Годится?
(11)Письмо было кратким и обычным. (12)Вот что писал супруг бабьи Настасьи с фронта:
(13)Здравствуй, супруга моя Настасья! (14)С приветом к для тебя твой супруг Петр. (15)Живу я неплохо.
(16)Курево выдают вовремя. (1 7)Но заместо махорки табак безвкусный. (18) Я впопыхах растерял запасную пару портянок. (19)Повесил сушить, а по тревоге снялись пренебрегал сунуть в вещмешок.
(20)Мы на данный момент больше копаем, чем стреляем. (21)Копаешь, а от окопа пашней благоухает. (22)И от этого родного запаха щемит сердце. (23)А сколько еще провоюем, не знаю.
(24)Кланяйся дедусе Ивану, всем родным и соседям.
(25)С фронтовым приветом, твой супруг Петр.
(26)Когда кончили чтение письма, конопатенькая девчушка покачала головой:
(27) Нет, это не реликвия. (28)Все про табак, про портянки. (29)А клятвы нет.
(30) Какой клятвы? глухо спросила баба Настасья.
(31) Умрем, но не отступим! -- как по-писаному сказал старший.
(32)Бабушка Настасья изумленно поглядела на ребят.
(33) Не желал он помирать, произнесла она.
(34) Потому и не реликвия, тихо сказала конопатенькая.
(35)Ребята ушли, и в доме стало подчеркнуто тихо. (36)А бабушка Настасья медленно вернулась к столу, тяжело села на лавку. (37)Перед ней лежало письмо, которое она перечитывала несчетное количество раз и которое знала назубок.
(38)Когда много лет назад письмо пришло с фронта, все бабы завидовали ей. (39)Поэтому что никто издавна не получал писем, которые бы грели душу.
(40)На фронте была своя война, а в деревне своя: надрывались бабьи, когда заместо лошадки впрягались в плуг. (41)Такая это была пахота, что в конце полосы в глазах становилось темно, и томная кровь начинала звенеть в ушах, и падали бабы на землю, как бойцы под огнем.
(42)И вот тогда они требовали от Настасьи:
(43) Читай письмо!
(44)Настасья в который раз! начинала читать:
(45) 3дравствуй, супруга моя Настасья!..
(46)И бабушкам чудилось, что в письме написано: Здравствуй, жена моя Нюша! или: Здравствуй, жена моя Ольга! (47)Это их супруги здороваются с ними. (48)Это их супруги были живые и здоровы. (49)И это их супругам не нравился табак, их мужьям не подфартило с портянками: снимались по тревоге, забыли засунуть в вещмешок. (50)Настасьино письмо грело серолицых, осунувшихся подруг, добавляло им сил. (51)И, опять впрягаясь в плуг, они сказали:
(52) У них окоп пахнет пашней, а у нас пашня благоухает окопом.
(53)Письмо как бы стало общим, принадлежало всей деревне...
(54)И так длилось долго. (55)Из других деревень прибывали почитать Настасьино письмо. (56)А мужа Петра Васильевича уже не было в живых...
(57)Сейчас это письмо лежало на столе перед бабой Настасьей, будто только что пришло от мужа. (58)А раз пришло письмо значит, он жив.
(59)И пишет он, живой, про обычные прозаические вещи: плохой табак и про позабытые второпях портянки...
(60)А ребятишкам невдомек, что стояли твердо и гибли в бою и те, кто не писал: Умрем, но не отступим!
(61)Бабушка Настасья вздохнула.
(62)Здесь хлопнула калитка, послышались гласа, и бабушка Настасья увидела три приближающиеся фигурки: это ребята возвращались за письмом бойца.
Растолкуйте как вы разумеете смысл наименования текста - "Реликвия". Приведите 2 примера из текста(с номерами предложений). Напишите сочинение-рассуждние, объемом не менее 70 слов.
А в душе бабы Насти промелькнули все года в оборотном порядке, она вновь возвратилась в тот день, когда было получено это драгоценное письмо. Она вспомнила, как соседки, также отчаянно ждавшие вестей с фронта, завидовали ей, получившей весточку от супруга, весточку-надежду, что он живой на момент написания этого письма. Вспомнила, как непосильный труд в тылу становился легче, когда сердце грели вести с фронта. И пусть, в письме были только самые обыкновенные фразы о малозначащих вещах, мысль о родном человеке, написавшем эти строки, была счастьем.
Бабушка Настасья не огорчилась на ребятишек, не оценивших драгоценность треугольника полевой почты. Она на мгновение ощутила себя рядом с мужем, который сейчас навечно остался на полях схваток. Она все еще была под впечатлением опять прочтенных строчек, когда ребята, раздумав, возвратились за ее драгоценным письмом.
Для деток реликвия-слова, сопряженные с геройством, предложения 27, 29. Для бабы Настасьи-память о супруге,о трудностях военного медли, дающая надежду не только ей, но и соседям, у которых не было писем от родных и близких, предложения 53, 54
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.