Помогите подкорректировать текст,поправить оплошности,знаки препинания. Можете что-то изменить

Помогите подкорректировать текст,поправить ошибки,знаки препинания. Можете что-то поменять или дополнить.



Так как у меня не хватает отваги сказать всё Вам в живую, я сделаю это тут...
Просто хочу, чтоб вы знали, на сколько повлияли на меня. Если бы не вы, не знаю, кем бы я сейчас была и что из себя представляла бы ,поэтому по жизни буду вам признательна.
На данный момент мне очень постыдно ,за то, как я раньше к вам относилась, попросту пренебрегала ваш предмет ,мои прогулы и почти все другое, я прошу прощения. И вероятно,я могла бы обучаться намного превосходнее, если бы не переломный момент, как раз таки произошедший в школе.
Я хорошо училась до 4 класса, но всё это время меня цепляляли по предлогу роста, я как-то держалась. Дальше на мне появляются очки ,ситуация ухудшилась ещё больше, я не выдержила всего негатива в мою сторону и меня "сломало". После, я стала забитой , попросту опасалась выйти даже к доске, весь энтузиазм к учебе пропал ,к тому же пробылемы у родителей, моим воспитанием практически не занимались и я потихоньку дегродировала. Единственное,что отвлекало меня от наружного мира - это искусство, в то время я начала рисовать.
У меня никогда ранее не было авторитета либо человека, на которого бы я ровнялась. Я даже в учителях лицезрела врагов, поэтому как они знали о моей не наихорошей успеваемости и некие из них опускали меня при всём классе, к тем людям у меня придвзятое отношение и по сей денек. До 8 класса для меня школа была не лучшем местом прибывания.
Заключительная четверть 8 класса , урок британского языка. Я так забросила этот предмет,что у меня выходило неудовлетворительно, тогда вы дали мне шанс сделать работу и ответить на последующем уроке. У меня не было выбора, и я приготовлялась, изо всех сил, чтобы не сплоховать. После того,как я превосходно сделала семейнее задание, вы удивились и похвалили меня,это было так удивительно и прятно в один момент, я себя так никогда не чувствовала. Вы меня как-то смотивировали, что мне захотелось придти на последующий урок стопроцентно приготовленной.
На летних каникулах я сильно взялась за британский. Смотрела фильмы с субтитрами, включала аудиокниги и очами водила по тексту ,ну и как же без музыки? занималась их переводами. Так я пришла в более - наименее осведомленность. Позже я стала обращать внимание конкретно на вас, хотелось понять ,что вы из себя представляете. Вы очень очень отличались от всех учителей в школе. В вас есть что-то необыкновенное, в поведении , жестах ,мимике, в словах, в стиле. Вы стопроцентно соответствуете собственному виду. Как я сообразила, вы безрассудно любите английский язык, вы живете им и отлично преподаете его. Если у воспитанника будет желание, у вас не составит труда его обучить. Вас ведь ваш учитель вдохновил и вы стали учителем. Понимаете, есть учителя,которым только бы провести урок, а превосходнее вообщем не проводить,а посплетничать с воспитанниками и обсудить собственных же коллег... Это самое страшное в учителях, двуличность! Вы же учитель, какой пример подаете детям? Что мне в вас нравится, так это то, что вы никогда не судачили и никого не обговаривали, желая поводы были, но вы это обходили. И мне было очень жалко, что меня перевели от вас, я до заключительного полагалась, что всё останется, как и было, но как досадно бы это не звучало. Каждый раз ,проходя мимо вашего кабинета, хотелось зайти к для вас, но у меня не было повода. Вы просто катастрофически меня вдохновляли и мне хотелось быть на вас похожей. И ещё, не доверяйте своим сотрудникам, они за вашей спиной глаголят , писать кто, не буду.
В 9 классе я очень сильно поменялась. Внутренне и снаружи, люди ко мне сами потянулись, но я не очень в их нуждалась... У меня были другие интересы. На данный момент у меня всё замечательно, мне нравится то, кем я являюсь.