Как просто и просто уяснить часть речи и члены предложения?

Ознакомление с определениями "члены предложения" происходит в начальной школе, тогда же учащиеся выяснят и о "частях речи". и части речи, и члены предложения отвечают на одни и те же вопросы, поэтому ребёнок путается в понятиях, у неких эта путаница сохраняется до окончания школы.

Помочь тут, думаю, может какой-нибудь ассоциативный приём, как с запоминанием заглавий падежей: все мы помним, как поочередно назвать падежи - Иван Растил Девчонку Приказывал Тянуть Пелёнку.

Попробуем и в данном случае придумать "запоминалочку". ПОп Прыгал Назад по Небезопасной ДОрожке (подлежащее, сказуемое, событие, определение, добавленье) - это для запоминания самих названий членов предложения.

Для запоминания графических обозначений можно использовать эту же фразу, но придумать другую ассоциацию либо сказочку.

Чтоб не было неурядицы с вопросами, сначала отрабатывать одни понятия, а позже другие.