1. Сделайте языковые разборы.(1) фонетический разбор: время(2) морфемный разбор:

1. Выполните языковые разборы.
(1) фонетический разбор: время
(2) морфемный разбор: заметил
(3) морфологический разбор: (на) коч(?)ке
(4) синтаксический разбор предложения: В (о/а)дном б..лоте на коч..ке (под)ивой выв..лись дики.. кряковые утята.
2. Поставьте символ ударения в последующих словах
Монолог, баловать, километр, туфля
3. Над каждым словом напишите, какой долею речи оно является. Запишите, какие из знаменитых Вам долей речи отсутствуют в предложении.
Очень рванул ветер и со свистом закружил по степи.
4. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключ
2) Сероватая Шея мыслила о том что река все-таки замёрзнет
3) Заяц сказал, что Сероватая Шея его испугала
4) Вы ведь весной вернётесь спрашивала Сероватая Шея
5. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания снутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали собственный выбор.
1) А ты завтра приходи с нами колоски собирать.
2) Что ж ты сынок не представился?
3) Серёжа не видал приёмщика.
4) Она зарядила ружьё и выстрелила.
6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить запятую. (Знаки препинания снутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Заяц проскочил через дорогу и подошёл к старой норе.
2) У крыльца отец поставил весла и вошёл в дом.
3) Подул утренний ветерок и тихо-тихо закачались деревья.
4) Над мокрым полем и над лесом торопливо тронулись аморфные облака.