изложение с элементами сочинения это как?10 баллов дам.
Изложение с элементами сочинения это как?10 баллов дам.
Задать свой вопрос1 ответ
Галя
"Изложение с элементами сочинения" не является "изложением" в чистом виде. Однако, и "сочинительские" моменты должны вставляться туда очень осторожно, никаким образом не нарушая структуру предложенного к изложению отрывка творенья или суть авторского замысла. Элементы сочинения, используемые в изложении, подсобляют школьнику научиться рассуждать, объяснять свои идеи по поводу прочитанного/услышанного, несколько "дополнять" идею автора текста. Развивать авторскую идея, так сказать.
Если придётся писать изложение, воспринимая текст "на слух" (особенно, если он является не знакомым изначально), здесь, конечно, основное - запомнить последовательность событий/описаний/разговоров, приведённых в отрывке. Выделить для себя главную идея, охватывающую данный отрывок. Можно сделать для себя какие-то пометки, маленький план повествования, чтобы не нарушать событийного ряда (ведь сочинительством его не восстановишь). И, по способности, как можно более досконально запомнить разные авторские описания. То же самое дотрагивается разговоров. Если буквально запомнить не удалось, не стоит оформлять высказывания в виде разговора или прямой речи, лучше вести повествование от третьего лица т.н. "удалённого" типа (т.е. мысли и речи не приводятся буквально. Вместо "Привет!" -...."Здравствуй." Можно написать: "они поздоровались" либо "они поприветствовали друг друга"). Поэтому что сильные отступления от авторского текста будут смотреться очень неправильными. Что дотрагивается поведения героев и описания их поступков - тут уже можно и порассуждать, и высказать своё суждение, и дать оценку их деяньям. Создатель "не обидится", ведь смысл текста никак не искажён и не изменена структура повествования.
Если придётся писать изложение, воспринимая текст "на слух" (особенно, если он является не знакомым изначально), здесь, конечно, основное - запомнить последовательность событий/описаний/разговоров, приведённых в отрывке. Выделить для себя главную идея, охватывающую данный отрывок. Можно сделать для себя какие-то пометки, маленький план повествования, чтобы не нарушать событийного ряда (ведь сочинительством его не восстановишь). И, по способности, как можно более досконально запомнить разные авторские описания. То же самое дотрагивается разговоров. Если буквально запомнить не удалось, не стоит оформлять высказывания в виде разговора или прямой речи, лучше вести повествование от третьего лица т.н. "удалённого" типа (т.е. мысли и речи не приводятся буквально. Вместо "Привет!" -...."Здравствуй." Можно написать: "они поздоровались" либо "они поприветствовали друг друга"). Поэтому что сильные отступления от авторского текста будут смотреться очень неправильными. Что дотрагивается поведения героев и описания их поступков - тут уже можно и порассуждать, и высказать своё суждение, и дать оценку их деяньям. Создатель "не обидится", ведь смысл текста никак не искажён и не изменена структура повествования.
Дмитрий Габсалямов
то есть 3 обзаца , как сочинение да? Текст и изложение и сочинение,да?
Ангелина Боган
выходит так
Максим Кучурс
благодарю
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Облако тегов