А1. Какая пара слов не является словосочетанием? 1) около школы 2)

А1. Какая пара слов не является словосочетанием?

1) около школы

2) древная книга

3) помощь друга

4) нашёл гриб

А2. Укажите грамматическую базу (основы) в предложении.

Грохот грома раздавался постоянно и сливался в один непрерывной гул.

1) грохот расступался

2) сливался гул

3) грохот расступался и сливался гул

4) грохот раздавался и сливался

А3. В каком предложении нет происшествия?

1) Громадный беркут расправил сильные крылья.

2) Владелец заварил чай, позвал гостей к столу.

3) Косой дождь очень колотил в оконные стёкла.

4) Ветер завертелся в вершинах деревьев.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены ошибочно?

1) Утро вечера мудренее, говорит поговорка.

2) По естественным условиям Великой Кавказ делится на три доли: Западный, Центральный и Восточный.

3) Герой Карло Коллоди Пиноккио ближний родственник Буратино.

4) Занавес открылся и представление началось.

А5. Какое предложение простое?

1) Когда прибывает весна, приходит и удовлетворенность.

2) От Основною хребта на запад, на юг и на восток отступает ещё много небольших, достаточно больших хребтов.

3) Мы решили, что гроза уже избегала.

4) Хлопнула калитка, и послышались гласа.

А6. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?

1) Вы, окончательно, знаете таблицу умножения.

2) Умчи меня олень, в свою страну оленью!

3) Вероятно Мишка просто не хотел идти в школу.

4) Бабушка расскажи мне сказку.

В1. Из данного предложения выпишите подлежащее.

Сплошная заавесь шторма временами укрывает море.

В2. Напишите часть речи, которой выражены сказуемые в предложении.

Басни Крылова смышленые, менторские, актуальные.

B3. Напишите, каким по цели выражения является предложение.

Болельщики активно поддерживали свою команду.