1)Дубровский узнал эти места. 2)Он вспомнил, что на этом самом холмике

1)Дубровский вызнал эти места. 2)Он вспомнил, что на этом самом холме он играл с махонькой Машей Троекуровой, которая была двумя годами его молодее. 3)Он желал о ней осведомиться у Антона, но какая-то робость удержала его.
4)Подъехав к господскому дому, он увидел белоснежное платьице, мелькнувшее меж деревьями. 5)В это время Антон стукнул по лошадям и пустился во весь дух через мост и мимо села. 6) Выехав из деревни, поднялись они на гору, и Владимир увидел берёзовую рощу и слева на открытом месте серенький домик с красноватой кровлей. 7)Сердечко в нём забилось, потому что перед собой увидел он Кистенёвку и бедный дом своего отца.
8)Через 10 минут въехал он на барский двор и поглядел вокруг себя с волнением неописанным. 9)Двенадцать лет не лицезрел он собственной отчизны. 10)Берёзки, посаженные при нём около забора, стали сейчас высочайшими ветвистыми деревьями. 11) Двор, когда-то увенчанный 3-мя цветниками, перевоплотился в некошеный луг, на котором паслась опутанная лошадка.

1. Прочитайте внимательно текст. Кто его автор? Обусловьте стиль текста.
2. Выпишите из текста номера предложений, в которых есть обособленные происшествия.
3. Во втором абзаце найдите фразеологизм и выпишите его.
4. В третьем абзаце найдите производные предлоги и выпишите их.
5. Выпишите из текста все обособленные определения с определяемыми словами.
6. Выпишите из третьего предложения грамматические основы и определите типы сказуемых.
7. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное изъяснение НН в слове ПОСАЖЕННЫЕ.
Ответ: в слове ПОСАЖЕННЫЕ пишется НН, поэтому что..

8. Выпишите из данных ниже сочетаний слов только подчинительные словосочетания и определите в них метод связи: меж деревьями; увидел слева; бедный дом; он вспомнил; увидел рощу.
9. Из второго абзаца выпишите все местоимения и обусловьте их разряд.
10. Приведите пример подчинительного союза из второго абзаца текста.
11. Какие формы прилагательного Высочайший образованы правильно? (Выпишите буковкы)
А. самый высочаший
Б. более высочайший
В. выше
Г. Более выше

Задать свой вопрос
1 ответ
 Пушкин А. С. " Дубровский" . Художественный стиль 
------------
4)/Подъехав к господскому дому( -/-/- )/ , он увидел белоснежное платье, мелькнувшее меж деревьями .    6) /Выехав из деревни-.-.-./, поднялись они на гору, и Владимир увидел берёзовую рощу и слева на открытом месте серенький домик с красноватой кровлей.
--------------
Пустился во весь дух  ( фразеологизм ).
 -------------
Вокруг - производный предлог ( от наречия).
---------------
10)Берёзки ( опр. слово) , /посаженные при нём около забора /, 11) Двор( опр.слово ) ,/  когда-то увенчанный 3-мя цветниками /, 
 ---------------
Он- желал =о ней осведомиться=( составное глагольное сказуемое )  у Антона, но какая-то робость -удержала= ( обычное глагольное сказуемое ) его.
 -----------------

 слове ПОСАЖЕННЫЕ пишется НН, поэтому что причастие с приставкой ПО " . "
 ------------------

Увидел слева - примыкание( глагол+ нареч.( завис. ) ; бедный дом - согласование( прил. + сущ. ( основное) ;  увидел рощу - управление ( глагол + сущ.( завис.))
---------------------
 Он( собственное) , это( указательное ) , весь( определит. ) , они( собственное) ,( в) нем( собственное ) , ( перед) собой ( возвратимое).
----------------------
 Потому что - подчинительный союз ( причина).
---------------------
 Более высочайший (составная форма сравнительной степени), выше ( обычная форма сравнительной ступени.
 
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт