Сделайте анализ стихотворения:Гремя опрокидывались ненамеренно задетыеГромады и бронзы
Сделайте анализ стихотворения:
Гремя опрокидывались нечаянно задетые
Громады и бронзы массивов каких-то.
Пыхтел пассажирский. И, где-то от этого
Шарахаясь, падали призраки пихты.
(Б. Пастернак.)
Без родовспомогательницы, во сумраке, без памяти,
На ночь натыкаясь руками, Урала
Твердыня орала и, падая замертво,
В мученьях ослепшая, утро рождала.
Гремя, опрокидывались ненамеренно задетые
Громады и бронзы массивов каких-то,
Пыхтел пассажирский. И, где-то от этого
Шарахаясь, падали призраки пихты.
Он сошел с поезда на станции Всеволодо-Вильва, где находилась контора имения и заводов Зинаиды Григорьевны Быстрой: Продажа уксусно-кислой извести, ацетона, спирта древесного различных градусов, хлороформа и древесного угля - значилось на конторских бланках. После смерти Саввы Тимофеевича Морозова владелицей имений и заводов стала его вдова (во втором браке - за Рейнботом, после начала войны сменившим фамилию на Резвый). Пастернак поселился в маленьком одноэтажном доме, где с женой Фанни Николаевной и малюсеньким сыном Эли помещался управляющий заводами Борис Ильич Збарский. Ученик и потом сотрудник знаменитого биохимика академика А. Н. Баха, Збарский, работая во Всеволодо-Вильве, усовершенствовал технологию производства хлороформа. Его младший брат Яков Ильич тоже работал с ним в Вильве. Эскизные зарисовки 2-ух братьев были изготовлены в стихах и прозе, связанной с планом Спекторского, где они выведены под именованием братьев Лемохов.
Он следил их, трогаясь забавой
2-ух крайностей, но из того же теста.
Во младшем крылся будущий герой.
А старший был бунтовщик, то есть тиран.
Встреча с природой, да еще уральской зимой утопавшей в сугробах, произвела на Пастернака оздоровляющее воспоминание. Здесь дивно хорошо, писал он родителям. Удобства (электронное освещение, телефон, ванны, баня и т. д.) с одной стороны, необыкновенные, несвойственные для России красоты местности, дикость климата, расстояний, пустынности - с иной. Со Збарскими они ездили расставлять капканы на рысей.
Вечерами Пастернак импровизировал на пианино, стоявшем в гостиной. Ему опять открылась целительная сила музыки. Он отходил от сердитого утомления заключительного столичного года и в первый раз после семилетнего перерыва стал повседневно играть упражнения, просил прислать этюды Черни и ноты для чтения, один том Бетховена либо Шуберта, или всего превосходнее Моцарта. А нет, то тогда из гостиной, из темного шкафика сонаты шубертовские и Вагнера "Парсифаль" либо что там есть Вагнера. Это было решительное возвращение к музыке. Стоит только излить все накипевшее в какой-нибудь керосином не просветленной импровизации, как горячая потребность в композиторской биографии упрямо и неотвязно, как стихийная претензия, представляется мне потрясенною гармонией, как стрясшимся несчастьем, сознавался он Локсу.
Сразу он работал над прозой. Через две недели после приезда была закончена новая новелла и начата иная. Я увидел сейчас и примирился с этим как со стилем, прямо вытекающим из других моих свойств и задержанных склонностей, что и прозу я пишу как-то так, как пишут симфонии.
Сюжет, манера изложения, стороны некие описаний, вообще то событие: на чем мое внимание останавливается и на чем оно не останавливается, все это разнообразные полифонические средства, и как оркестром этим надобно воспользоваться, неподражаемо все это перемешивая и выполняя собственный вымысел так, чтоб это получалась вещь с тоном, с неуклонным движением, интересная и т. д.
В апреле осуществлялось 300 лет со денька смерти Шекспира. Лундберг предложил Пастернаку в этой связи написать статьи, либо лекции в Перми и Екатеринбурге устроить. А тороплюсь я в работе на данный момент с тем, чтоб, новеллу закончив, за Шекспира взяться, писал он домой, и тут мне тоже хочется показать, как внезапно оригинален, свежайш и часто парадоксален природный, непосредственный и обычной подход к теме.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.