Отыскать заметку в газете и проанализировать её (выявить приметы публицистического стиля)

заметка главный жанр стенной газеты. В ее базе всегда какой-нибудьзлободневный факт из жизни школы. Ее достоинство в остроте, меткости, краткости и конкретном изложении факта. Там, где редактор научил собственных юнкоров взыскательно относиться к работе над заметкой и помещать только хорошо написанные, содержательные заметки, газета выходит интересной. До этого чем обрисовывать какое-или событие, юнкору всегда нужно найти, а какой будет заметка: критичной либо заметкой на обсуждение; положительной либо информационной. У каждого вида этих заметок есть свои необыкновенности и отличия.  

Критические заметки. Этот вид заметок более распространен в школьных настенных газетах. Ребятам кажется, что в газете можно только критиковать, и они охотно описывают в собственных заметках недочеты, но, как правило, критикуют неумело, длинно, скучно.  

Желаешь собрать для заметки материал и вполне узнать предпосылки действия, о котором будешь писать, побывай там, где вышло это событие, и взгляни на все своими очами.  

Либо:  

В 6-м классе свершилась встреча с актером драматического тетра Ивановым В. Г. , который сказал о нелегком труде актера, о тех ролях, которые ему приходилась играть на сцене театра. После его выступления ребята из театра миниатюр показали сценку из собственного спектакля. Актер похвалил ребят и отдал несколько советов на будущее .  

Превосходный концерт подготовили для избирателей в денек выборов президента учащиеся из параллели 7-х классов. Особенно зрителям понравилось выступление шутов-пародистов братьев-близнецов Виктора и Миши Романчиков. Молодцы ребята! .  

Директор школы объявил признательность воспитанникам. В газете возникают несколько строк.  

За отличные успехи, прилежание и лучшую дисциплину учащимся (перечисляются имена и фамилии учащихся и класс, в котором они обучаются) директор школы объявил признательность. Редколлегия желает этим ребятам хороших фурроров на будущее .  

Юноши (указываются фамилии и имена) из 9-го класса сделали модель действующего бота и захватили на республиканской выставке главный приз. Школьная настенная газета сразу же помещает об этом заметку.