Ответьте пожалуйста с объясненьями очень надо1)Укажите сложное предложение: а- В мягком

Ответьте пожалуйста с объясненьями очень надобно
1)Укажите трудное предложение: а- В мягеньком воздухе разлит осенний запах, сходственный запаху вина. б- Он хотел, было выехать со мной к для тебя навстречу, да почему-то передумал. в- И ничего кругом ему не мешает ни солнца нет, ни ветра, ни гула. г- Николай Петрович вскочил и устремил глаза вдоль дороги. д- Он был в маленьком волнении, мигал глазами, нервно дышал.
2)Укажите предложение, осложненное вводным предложением:
а- А мечтал он может статься пойти маршрутом другим у окошка постучаться.
б- С одной стороны предложение поехать на юг очень соблазнительно, но с иной вызывает опасение.
в- Душа моя я помню с детских лет удивительного разыскивала.
г- Руки мои к ужасной моей досаде немного дрожали, горло сохло.
д- Я, очевидно, не отказал товарищу в его просьбе.
3)Укажите в каком из предложений есть производный глагол, образованный от формы глагола.
а- Сочувствие сходственно дождику во время засухи.
б- Врач не пьёт фармацевтических средств заместо хворого.
в- Виноградовая лоза вьётся вокруг деревьев.
г- Здание может быть прекрасным и без украшений благодаря корректности и частоте линий.
д- Мы наблюдаем за преступником в течении часа.
4)Придаточное определительное прикрепляется к существительному с указательным словом в основном предложении:
а- За стенкой махонькой гостиной, где они посиживали, слышалась музыка и шорох платьица.
б- Солнце озаряло вершины лип, которые уже пожелтели.
в- В маленький комнате, куда я зашел было довольно мрачно.
г- В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои великолепные сказки.
д- Они ушли в комнату, откуда под аккомпанемент гитары звучала шофёрская песня.
5)Укажите бессоюзное трудное предложение со знаком тире.
а-Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
б- Здесь он начал щипать левый ус повесил голову и задумался.
в- На красной травке на былинках на соломинках везде блистали бессчетные нити осенней сети.
г- Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало кратче становился денек.
д- Сознаюсь я не желаю с ними познакомится.
6)Укажите предложение с обособленным определением, выраженным сопричастным оборотом.
а- Молодой лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.
б- Науки, чуждые музыке, были постылы мне.
в- Прохладный ветер, резкий и упрямый, кидает нас.
г- Ветер прытко гнал тучи, свистя и повизгивая.
д- Тайга, совершенно молчаливая, стоит насторожившись.
7) Укажите сложносочинённое предложение, в котором запятая не ставится.
а- Солнце уже спряталось и на расцветающей ржи растянулись вечерние тени.-
б- Сухой треск ракетницы и в небе вспыхивают два рассыпчатых зелёных огня.-
в- Нет дождика и всё высыхает.-
г- Отсветы сада зеленели на потолке и просто колыхались на окнах гардины.
д- В сенях пахло яблоками, и висели волчьи шкуры.
8)Укажите предложение с обособленным определением, выраженным сопричастным оборотом.
а- Молодой лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.
б- Науки, чуждые музыке, были нелюбимы мне.
в- Прохладный ветер, резкий и упорный, кидает нас.
г- Ветер скоро гнал тучи, свистя и повизгивая.
д- Тайга, совершенно безмолвная, стоит насторожившись.
9)Обусловьте, какая из черт научного стиля верна:
а- Сфера внедрения делопроизводство.
б- Основная функция эмоционально воздействовать на читателя.
в- Стилевые черты особая лексика, определения.
г- Используется в газетах, на телевидении, радио.
д- Форма использования устная.
10)Найдите определительные местоимения, которые стоят в форме дательного и именительного падежей.
а- Не рой яму иному: сам можешь в неё угодить.
б- Самое страшное неверие это неверие в себя.
в- Самое 1-ое и самое главное в жизни это стараться владеть самим собой.
г- Умей обойтись с глупым, а разумный сам с тобой обойдётся.
д- Тот самый человек порожней, кто весь заполнен сам собой.
11Укажите вариант с раздельным написанием частиц.
а- Ну (ка), поклонились тётке, молодой человек!
б- А мы (то) старались.
в-(Уж) сколько раз утверждали миру. Что лесть вредоносна, гадка.
г- Но мы (то) с вами знаем о последователях.
д- Постой (ка), брат мусью!
12 Укажите предложение с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым
а- Разве я собственному детине враг?
б- Превосходная одежда украшение для тела, хороший товарищ отрада для души, (посл.)
в- Лес будто терем расписной.
г- Солнышко бледнее, небо холоднее.
д- Жизнь великолепна и изумительна!
13Определите предложение с раздельным написанием -НЕ- с деепричастием.
а- (Не) годуя на себя, он торопился поправить ошибку.
б- (Не) взлюбив местный непрочный климат, Дмитрий Сергеевич нередко представлял себя на берегу лазуревого моря.
в- Мальчишка испуганно и (не) доумевая глядел на меня.
г- Он разговаривал ясно, чётко, (не) торопясь.
д- (Не) досмотрев за порядком на птичьем дворе, хозяйка нашла пропажу пары гусей.
14 Количество служебных долей речи:
"Но только светлеет даль. Зелёно-серебристый. Неуловимый свет восходил над землёй. Белоснежный пар лугов, холодный и душистый. Как фимиам, плывёт перед зарёй".
а- 7
б- 4
в- 5
г- 6
д- 3