Неужели никто не знает ?:(Помогите пожалуйста с русским языком (не обязательно

Неужели никто не знает ?:(

Помогите пожалуйста с русским языком (не непременно на все ответить можно и на то что понимаете )


1) Выделите все производные слова, сделайте словообразовательный анализ 2-ух слов каждой из представленных в тексте частей речи, отметив сопутствующие морфонологические явления.
2) Выделите непроизводные слова, постройте с 3-мя из их словообразовательные парадигмы так чтоб образовалось словообразовательное гнездо.
3) Выделите слова интеллигентные при подмоги транспозиционных суффиксов, обозначьте эти суффиксы и выражаемые ими значения.
4) Укажите слова, содержащие формообразующие морфемы, определите выражаемые имя значения.
5) Установите, как почему изменился морфемный состав слова ОПЫТ .
ТЕКСТ
Необходимо держать в голове, что в словах заключены понятия, организованные долговременным трудовым опытом, и что одно дело критическая проверка смысла слова, иное искажение смысла, вызванное сознательным или безотчетным стремлением исказить смысл идеи, враждебность которой почувствована. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем более точно ориентировано тем оно победоносней. Именно потому одни всегда устремляются притуплять язык, иные оттачивать его