1.В небе стали загораться звезды. 2.Воздух мягок и свежайш. 3. Но

1.В небе стали загораться звезды. 2.Воздух мягок и свежайш. 3. Но вот к пахучему воздуху прибавился запах розы; темной тучей пролетали над головой птицы. 4. Корабль стал набирать скорость, а матросы принялись убирать паруса. 5. Ночь сгущается, и волны угрожают замкнуться над мачтами. 6. Берега теснее было нелегко достигнуть. 7. Русалочке приходится оберегаться бури.8. Вот блеснула молния. 9.Никогда не была Русалочка в таком положении, никогда не видела таковой бури. ( По Г.Х. Андерсену) Сделайте задания Прочитайте текст. Выпишите из текста существительные с окончаниями Е-И, обозначьте род, число, падеж, склонение. 2.Из предложений 3-5 выпишите слова с орфограммой Правописание О - Е после шипящих в окончаниях имен существительных и прилагательных, графически растолкуйте написание. 3.Выпишите глаголы на -ТЬСЯ и -ТСЯ, письменно объясните написание. 4.Выпишите из текста слова с чередующейся гласной в корне, графически объясните написание. 5.Из предложений 7-9 выпишите слово , соответствующее орфограмме Правописание гласной в глаголах прошедшего медли перед суффиксом - Л-( в безударном положении) 6.Над глаголами предложений 3и 4 надпишите спряжение. 7. Запишите номер предложения , в котором сказуемое выражено именованием прилагательным. 8. Произведите морфологический разбор слова ЧЕРНОЙ ( предложение 3). 9. Из предложений 4-7 выпишите глаголы истинного медли.