Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,выстроить схемы предложений: (На закате)
1.Оно кидало несколько чуток-чуток теплых лучей, которые прорезывались пламенной полосой через весь лес, ярко обливая золотом верхушки сосен.
2.Заключительный луч оставался долго, он, как узкая игла, вонзился в чащу веток.
3.Предметы утрачивали свою форму: все сливалось поначалу в серую, потом в черную массу.
4.Скоро они совершенно замолчали, не считая одной, которая однообразно чирикала посреди общей тишины.
5.Вот она в заключительный раз встрепенулась, слабо свистнула, немного пошевелив листья вокруг себя, и уснула.
6.Немножко погодя в ней вдруг кто-то плеснул еще в заключительный раз, и она стала недвижна.
7.На небе ясно сверкнула, как живой глаз, 1-ая звездочка, и в окнах дома замелькали огоньки.
8.(Седьмой урок)Есть урок, который идет не 40 пять минут, а всю жизнь.
9.Этот урок проходит и в классе, и в поле, и дома, и в лесу.
10.Я именовал этот урок седьмым потому, что в школе бывает не больше 6 уроков.
11.Не дивитесь, если скажу, что учителем на этом уровне может быть и береза возле вашего дома, и бабушка, и вы сами.
12.Поначалу это дом, сад, где известна любая яблоня, улица, двор. 13.Потом мир расширяется: лес, город, дороги, уходящие неведомо куда.
14.Но не перестаем обожать и держать в голове березу около дома, где мы родились, тихую речку за огородом, свою улицу.
15.И чем больше мы знаем и лицезреем, тем дороже слово Отчизна и все, что за этим словом стоит.