4. Определите виды словосочетаний по типу подчинительной связи (согласование, управление,

4. Обусловьте виды словосочетаний по типу подчинительной связи (согласование, управление, примыкание): желаю фортуны, желание обучаться, критичный к мелочам, детски легковерно, свободный от работы, устремляясь к власти, излишняя скромность, что-то необычное, очень глубоко, измена прошлому, изменяющий сужденье, кто-то из мальчиков, изумляет созерцателей, легкое изумление, зание мира, наедине с сестрой, шли втемную.
5. Выпишите из предложения все словосочетания. Укажите основное и зависимое слово, а также средства связи. Онегин, благой мой приятель, родился на брегах Невы. В свете игралась она самую ничтожную роль. Инсаров восемь дней находился меж жизнью и смертью.
3. Поменяйте словосочетания иными по типу прилагательное+существительное. В каких случаях нельзя поменять и почему? Меняется ли смысл?
Пюре2 из картофеля3, улыбка1 друга, шкаф для книжек, творенья искусства, хвост зайца, музеи Минска, букет роз.
4. Составьте словосочетания.
А) Ароматный, ваниль; сильный, торнадо; смешной, шимпанзе; новый, жалюзи.
Б) Следить (затменеи, дети); удостоить (медаль, ответ); монумент (М.Ю. Лермонтов, М.Г. Минизер);
В) Волноваться (отпрыск), волноваться (дочь), уверенность (победа), вера (собственные силы), уплачивать (покупка), оплатить (продукт), оплатить (проезд), управляющий (ребяческий сад).
5. Найдите лишнее в ряду.
А) Работать на компьютере, кто-то пришел, денек либо ночь, невзирая на вялость.
Б) Укрыться одеялом, прекрасный мужик, вырастает недалеко, зажегся свет.
В) Идти лесом, писать карандашом, разговаривать бабушке, покупать книжку.
Г) Решил укрыться, буду надеяться, захотит ответить, необходимо напечатать.