1 ответ
Грицкова Оленька
1) Сзади клена небо было черно, и широкие листья не стали зеленеть: бледными сделались они, и теснее не было в их, испуганных и оцепеневших, ничего дружественного и безмятежного.
Схема: [ - =], и [ - =] : [ = -], и [ = ,о и о, -].
Тип связи: сочинительная
2) Авторы (сущ., подлежащее) правы (короткое прил., сказуемое): жизнь (сущ., подлежащее) так (наречие., событие) полна (краткое прил., сказуемое) внезапностей (сущ., прибавленье)!
Схема: [ - =] : [ - =]!
Тип связи: сочинительная
3) У озёр Мещёрского края одно очень странноватое свойство: чем меньше озеро, тем оно поглубже.
Схема: [-]: чем [ = -], тем [ - =].
Тип связи: сочинительная.
4) Марья Дмитриевна вышла за него по любви: он был недурён собою и, когда желал, очень разлюбезен.
Схема: [- =]: [- = и =], ( когда =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
5) Чем больше я слушаю его речь, тем больше крепнет во мне убеждение, что и я мог бы так же сказать как он, в том же плавном, громком размере.
Схема: Чем [ - =], тем [ = - o, o], (что - =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
6) Голодные жеребцы набрасывались на копны сена, стоявшие в поймах, уничтожали в редчайших приречных селениях зерно, которого не хватало на всю орду.
Схема: [ - =, =], (которого =).
Тип связи: подчинительная.
Схема: [ - =], и [ - =] : [ = -], и [ = ,о и о, -].
Тип связи: сочинительная
2) Авторы (сущ., подлежащее) правы (короткое прил., сказуемое): жизнь (сущ., подлежащее) так (наречие., событие) полна (краткое прил., сказуемое) внезапностей (сущ., прибавленье)!
Схема: [ - =] : [ - =]!
Тип связи: сочинительная
3) У озёр Мещёрского края одно очень странноватое свойство: чем меньше озеро, тем оно поглубже.
Схема: [-]: чем [ = -], тем [ - =].
Тип связи: сочинительная.
4) Марья Дмитриевна вышла за него по любви: он был недурён собою и, когда желал, очень разлюбезен.
Схема: [- =]: [- = и =], ( когда =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
5) Чем больше я слушаю его речь, тем больше крепнет во мне убеждение, что и я мог бы так же сказать как он, в том же плавном, громком размере.
Схема: Чем [ - =], тем [ = - o, o], (что - =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
6) Голодные жеребцы набрасывались на копны сена, стоявшие в поймах, уничтожали в редчайших приречных селениях зерно, которого не хватало на всю орду.
Схема: [ - =, =], (которого =).
Тип связи: подчинительная.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов