1 ответ
Грицкова Оленька
1) Сзади клена небо было черно, и широкие листья не стали зеленеть: бледными сделались они, и теснее не было в их, испуганных и оцепеневших, ничего дружественного и безмятежного.
Схема: [ - =], и [ - =] : [ = -], и [ = ,о и о, -].
Тип связи: сочинительная
2) Авторы (сущ., подлежащее) правы (короткое прил., сказуемое): жизнь (сущ., подлежащее) так (наречие., событие) полна (краткое прил., сказуемое) внезапностей (сущ., прибавленье)!
Схема: [ - =] : [ - =]!
Тип связи: сочинительная
3) У озёр Мещёрского края одно очень странноватое свойство: чем меньше озеро, тем оно поглубже.
Схема: [-]: чем [ = -], тем [ - =].
Тип связи: сочинительная.
4) Марья Дмитриевна вышла за него по любви: он был недурён собою и, когда желал, очень разлюбезен.
Схема: [- =]: [- = и =], ( когда =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
5) Чем больше я слушаю его речь, тем больше крепнет во мне убеждение, что и я мог бы так же сказать как он, в том же плавном, громком размере.
Схема: Чем [ - =], тем [ = - o, o], (что - =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
6) Голодные жеребцы набрасывались на копны сена, стоявшие в поймах, уничтожали в редчайших приречных селениях зерно, которого не хватало на всю орду.
Схема: [ - =, =], (которого =).
Тип связи: подчинительная.
Схема: [ - =], и [ - =] : [ = -], и [ = ,о и о, -].
Тип связи: сочинительная
2) Авторы (сущ., подлежащее) правы (короткое прил., сказуемое): жизнь (сущ., подлежащее) так (наречие., событие) полна (краткое прил., сказуемое) внезапностей (сущ., прибавленье)!
Схема: [ - =] : [ - =]!
Тип связи: сочинительная
3) У озёр Мещёрского края одно очень странноватое свойство: чем меньше озеро, тем оно поглубже.
Схема: [-]: чем [ = -], тем [ - =].
Тип связи: сочинительная.
4) Марья Дмитриевна вышла за него по любви: он был недурён собою и, когда желал, очень разлюбезен.
Схема: [- =]: [- = и =], ( когда =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
5) Чем больше я слушаю его речь, тем больше крепнет во мне убеждение, что и я мог бы так же сказать как он, в том же плавном, громком размере.
Схема: Чем [ - =], тем [ = - o, o], (что - =).
Тип связи: сочинительная и подчинительная.
6) Голодные жеребцы набрасывались на копны сена, стоявшие в поймах, уничтожали в редчайших приречных селениях зерно, которого не хватало на всю орду.
Схема: [ - =, =], (которого =).
Тип связи: подчинительная.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Облако тегов