Напишите маленькой публицистический текст(5-7 предложений)

Вчера, 15 декабря, в Официальный район с дружеским визитом прибыла делегация из Научного района. Чтоб выяснить больше инфы. Встреча прошла в теплой обстановке. Стороны обменялись дружескими приветствиями и речами. Вечером делегация вернулась в собственный Научный район.

То означает быть вежливым? Вежливый человек.. . Если о вас произнесут такое, считайте, что удостоились хвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубочайшее в человеке. Быть вежливым означает быть внимательным к иному, пикантным, вежливым, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он почитал людей и всегда увлекался ими. При нем каждая дама ощущала себя привлекательной, благородной заботы. Все чувствовали себя в его пребывании умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странноватые дамские фигуры. Это оказались слепые, которые заплутались. Качалов безотлагательно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, посодействовал сесть в вагон. Корешки этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в душевности и доброте к людям. Значит, все дело в думах и побуждениях. А знание норм поведения только подсобляет проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой) Этот текст публицистического стиля. Он животрепещущ, общественно означаем по теме, эмоционален. Посреди отличительных для публицистики языковых и речевых средств можно именовать последующие: именительный представления (Вежливый человек...) ; конкретное воззвание к собеседнику (Если о вас произнесут...) ; риторический вопрос; неполные предложения; оправданный повтор слов и синтаксический параллелизм конструкций (см. 3-ий абзац) ; противопоставления; ряды однородных членов с сопоставительным и противительным значением; отвлеченная лексика (воспитанность, человечность, побуждения) . Этот текст относится к рассуждению. Тезис (2-ой и третий абзацы) оформлен в виде вопроса и ответов на него и построен по типу описания предмета: в качестве данного употребляется понятие воспитанность, а в качестве нового слова,.. .
2) Почему не поднимаете вы императивного гласа против сумасшествия, грозящего окружить мир облаком отравы? Каждый миг под косою погибели падает где-нибудь человек и каждый миг в каком-нибудь приятелем уголке земли женщина, торжествуя победу над стихией разрушения, дарит миру нового человека Мамы! Супруги! Для вас принадлежит глас, для вас принадлежит право создавать на земле закон.