сочинение - рассуждение о чём принуждает задуматься повесть уроки французского

Тайный смысл рассказа Распутина понять достаточно несложно. Надобно только немножко отвлечься от сюжета и представить себя на месте главных героев попеременно. Немножко побыть голодным мальчиком в чужой семье, потом оказаться в роли его наставницы, молодой учительницы Лидии Михайловны. Все станет понятно, если помыслить, как выживал паренек, как становилась настоящим учителем девушка.

Не надобно путать жалость к бедному, обделенному вниманием и заботой ребенку, и желание реально посодействовать, при этом не оскорбить, не унизить. Бедное дитя не надо разглаживать по головке, причитая, как оно злосчастно, дайте ему заработать на пропитание своим трудом. Задача нелегкая, так на то и познания психологии, житейская мудрость. Все это оказалось в достатке у 25-летней учительницы, почти девчонки, по теперешним меркам.

Личность человека, характер, миропонимания, формируются теснее в нежном ребяческом возрасте. Так для чего теснить его своим взрослым авторитетом, обижать снисхождением и сомнением? Детям, также, нелишне помыслить что взять от взрослых наставников. Стоит ли копировать все повадки и замашки, когда и про что комфортно спрашивать, когда стоит подождать и попытаться разобраться самому.

Преподаватель не только учит предмету, заполняет голову познаниями, как сосуд целебной жидкостью. Надобно учить жизни, передавать всю накопленную мудрость и еще обучаться вместе со своими воспитанниками. У начальников учителки-"француженки" не достало разума разобраться в ситуации, они побаивались утратить свой годами наработанный образ требовательных, опытных наставников. Да только грош ему стоимость, если при этом несправедливо огорчают малыша, втаптывают в грязюка молодого преподавателя.

Надо задуматься над подлинными ценностями и маршрутами их заслуги. Как посодействовать иным людям, самому оставаясь человеком.