сочинение описание природы в переносном значении

 Близко от нашей школы есть мой любимый зеленоватый уголок. Вокруг построено много построек, домов, магазинов, а здесь веселят глаз деревья и кусты. Я умышленно хожу в школу длинноватой дорогой, чтоб остановиться и поглядеть на красу природы.

     Зимой листья опадают, но от этого становится только занимательнее следить за тополями и сиренью. Ветки остаются голыми, незащищенными, иногда их покрывает иней, как будто беспокоится и облекает на них в холод теплую одежку. 

     Сегодня с утра я просто не узнал собственных ветхих знакомых. Ночкой были морозы, и веточки деревьев припорошило. Издалека они подсказывали магических созданий, сбежавших из леса. Их ветки-лапы склонялись над идущими рядом людьми, будто пытаясь их остановить, бросить рядом с собой. Головы-кроны тополей выселись тенью на здании школы и содрогались при каждом дуновении ветра. Как словно соглашались с идеями прохожих, спешащих в школу либо на работу. А низкие кусты сирени больше подсказывали малюсеньких детей, которых тополя-мамы водят в детский садик. Нередко дети не желают идти вперед и вырывают свою ручку из руки мамы, как ветки переплетаются и опять отстраняются друг от друга с порывом ветра.

     Когда я подошел поближе, то увидел, что свет от фонарей играл не только тенями. Все деревья и кустики сирени были усыпаны разноцветными блестками. Махонькие красавицы принарядились к наступающему празднику зимы. Такие яркие и праздничные они были в это утро, что в пору было вокруг тополей водить новогодние хороводы. 

     Я прошел через школьную арку и еще раз взглянул на деревья. Они махали вослед своими ветками-лапами, желая мне удачи в учебе. Я помахал им в ответ и побежал на урок с идеею о красавицах, которые при свете денька станут еще великолепнее.