К каждому заданию А1 А8 даны 4 ответа, из которых

К каждому заданию А1 А8 даны 4 ответа, из которых только один верный. Номер правильного ответа обведите кружком.

А1 Укажите, какое утверждение является правильным.

1) глагол означает предмет

2) глагол означает признак предмета

3) глагол обозначает процесс

4) глагол склоняется

А2 Укажите словосочетание, в котором имеется глагол 2-го личика

множественного числа.

1) летает над лугами

2) летаете над лугами

3) летать над лугами

4) летал над лугами

А3 Укажите грамматические признаки глагола с окончанием -ЕТ?

1) 1-ое л., мн.ч., I спр.

2) 3-е л., ед.ч., I спр.

3) 1-ое л., ед.ч., I спр.

4) 3-е л., ед.ч., II спр.

А4 В каком ряду все слова являются глаголами II спряжения?

1) крутить, сожалеть, повстречать

2) вознаградить, смеяться, шагать

3) поливать, звонить, сломать

4) благодарить,дышать,увидеть

А5 В каком глаголе на месте пропуска пишется буковка И?

1) падат на землю

2) звучно зеват

3) строт дом

4) поднимат мешок

А6 В каком глаголе на месте пропуска пишется Ь?

1) медлительно закрыватся

2) веселится предложению

3) просыпается поздно

4) купается в реке

А7 В каком глаголе на месте пропуска пишется буква О?

1) отврить сосиски

2) полскать ребёнка

3) посдить дерево

4) отврить дверь

А8 Укажите глагол, который пишется слитно с частицей НЕ?

1) (не)звонит

2) (не)петь

3) (не)навидел

4) (не)выучил

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания В1 В6. Ответы на задания В1-В6 запишите словами либо цифрами.

1) Капуста является одной из самых старых овощных культур. 2) В Древней Греции и Риме капуста числилась священной едой богов.

3) Когда-то капусту называли садовой головой, так как по форме вилок капусты подсказывает голову человека, а в значении огород употребляли слово сад. 4) Таким образом, употребляя выражение садовая голова, мы шутливо сопоставляем голову человека с вилком капусты. 5) Пословица эта имеет значение неловкий, нерасторопный человек.

6) Квасить капусту первыми выучились древние славяне. 7) Осенью, собрав сбор, они приступали к рубке капусты для квашения. 8) В этой работе воспринимали роль все члены семьи, часто и соседи. 9) Это коллективное мероприятие именовалось капустником и сопровождалось песнями, шутками, играми и забавами. 10) Слово капустник дожило до наших дней, но приобрело новый переносный смысл. 11) Сейчас так мы нарекаем вечер самодеятельности с разнородными номерами шутливого нрава.

(По В. Вакурову)

В1 Из шестого (6) предложения выпишите глагол неопределённой формы и разберите его по составу.

Ответ: ____________________________________________________________

В2 К какому спряжению относится глагол, входящий в состав четвёртого (4) предложения?

Ответ: ___________________________________________________________

В3 В предложениях 1 2 найдите глагол, употреблённый в форме 3-го личика единственного числа. Напишите этот глагол.

Ответ: ___________________________________________________________

В4 В предложениях 7 9 найдите глаголы прошедшего медли, употреблённые в форме среднего рода. Напишите эти глаголы.

Ответ: ___________________________________________________________

В5 Из третьего (3) предложения выпишите глагол, употреблённый в форме истинного медли.

Ответ: ___________________________________________________________

В6 Каким членом предложения является слово получило в десятом (10) предложении текста.

Ответ: ____________________________________________________________

Часть 3

Используя прочитанный текст доли 2, сделайте задания С1-С2.

С1 Озаглавьте прочитанный текст.

Ответ: ____________________________________________________________

С2 Определите стиль текста (художественный, научный).

Ответ: _____________________________________________________________