1. Укажите строку, в которой на месте пропуска всюду пишется буква

1. Укажите строку, в которой на месте пропуска всюду пишется буква И : 1) петь от радост..., жить в санатори..., цветочки черемух... 2) радоваться удач..., варенье из вишн..., спуститься с круч... 3) писать в тетрад..., в минутку опасност..., приехать к подруг... 4) идти по улиц... приблизиться к крепост..., вспомнить о произведени... 2. Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания : 1) Мы проезжали разнородные улицы и площади. 2) Наш люд всегда обожал, знал и ценил лес. 3) Дождик лил, и за окном стоял ровный и одинаковый шум. 4) Боры дубравы и березняки все больше привлекаю мещан. 3. Укажите трудное предложение : 1) Мы приготовили с вечера провизию и на рассвете выехали. 2) Приезжий скинул на лавку шинель, и позже снял картуз. 3) Волосы его курчавились, удлиненное лицо хранило следы оспы. 4) Свежайший, пахнущий дождь шумел все быстрее за нашими дверями. 4. 1) Влажный березовый лес. 2) С нагих ветвей стекают капли, падают глухо на землю. 3) За темными березами я увидел рыжеватое пятнышко - и медленно, тихонько вышла на опушку оранжевая лошадь. 4) Она была такая яркая, словно вобрала в себя всю силу озари. 5) Опавшие листья охали под ее шагами. 6) Верхом на лошадки посиживал человек в ватнике, в сапогах. 7) Лошадь прошла мимо. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5. Обусловьте стиль речи. 5. Обусловьте, какое из приведенных сочетаний слов не являются словосочетанием. А) стекают с ветвей Б) тихонько вышла В) лошадка прошла Г) оранжевая лошадка 6. В предложении 4 найдите слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его ответ. 7. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предшествующим при помощи собственного местоимения. 8. Из предложения 2 выпишите грамматическую базу. ( Слова расположите в том порядке, в каком они следуют в предложении.) 9. Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание лошадки.