Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Д.С.Лихачева: Язык человека-это

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения Д.С.Лихачева: Язык человека-это его миропонимание и поведение. Доказывая собственный ответ, приведите два образца из прочитанного текста. Приводя примеры, УКАЗЫВАЙТЕ НОМЕРА Подходящих ПРЕДЛОЖЕНИЙ . Вы сможете писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Лихачева.

ТЕКСТ:
1)В нашей сногсшибательной послереволюционной бедности была
одна сторона, которой потом у нас теснее никогда не было. (2)Идиентично были
голодны и бедны и воспитанники колонии, былые беспризорники и
малолетние воришки, и мы, воспитатели. (3)Жалованья тогда мы практически не
получали, довольствовались тем же кормленьем и прогуливались в таковой же
примерно рвани. (4)Я в течение всей зимы щеголял с изорванными
подмётками на сапогах, кусочек портянки постоянно вылезал наружу, и мне
было холодно на улице.
(5)Первичная потребность у человека пища. (6)Ученики нашей
колонии всегда были голодны, и это веско усложняло задачку их
морального перевоспитания.
(7)Одним из главных видов нашей небогатой пищевой промышлен-
ности была рыбная ловля. (8)Летом рыбу ловили все, кто мог, и она часто
бывала на общем столе. (9)Но зимой это было очень тяжело. (10)Самым
лёгким методом для ребят стало опустошение чужих ятерей (это имеющая
форму четырёхгранной пирамиды сеть), которые на близкой речке и на
нашем озере устанавливались местными хуторянами. (11)Чувство самосох-
ранения и экономическая сообразительность удерживали наших ребят от
похищения самих ятерей приворовывали только рыбу. (12)Но нашёлся
посреди колонистов один, который нарушил это золотое правило.
(13)Это был Таранец. (14)Ему было шестнадцать лет, он был из ветхой
воровской семьи, был строен, ряб, весел, остроумен, великолепный устроитель
и предприимчивый человек. (15)Но Таранец не умел почитать чужие
интересы. (16)Он украл на реке несколько ятерей и притащил их в колонию.
(17)Вослед за ним пришли и хозяева снасти, и дело окончилось великим
скандалом. (18)Хуторяне после этого стали сторожить ятеря, и нашим
охотникам очень редко удавалось что-нибудь поймать.
(19)Но через какое-то время у Таранца и у некоторых иных колонистов
появились собственные ятеря. (20)Их подарили местные рыбаки, чтоб
ученики больше не крали ни рыбу, ни сети. (21)При помощи этих
собственных ятерей рыбная ловля стала скоро развиваться. (22)Но
рыба, которую ловили в ятеря, потреблялась поначалу только маленьким
кругом тех, кто владел снастью. (23)К концу зимы Таранец неосторожно
решил вовлечь в этот круг и меня.
(24)Он принёс в мою комнату тарелку жареной рыбы.
(25)Это вам рыба.
(26)Вижу, только я не возьму.
(27)Почему?
(28)Поэтому что ошибочно. (29)Рыбу необходимо давать всем колонистам.
(30)С какой стати? покраснел Таранец от обиды. (31)С какой стати?
(32)Я торчу на речке, ловлю, и мокну, и мёрзну, а давать всем?
(33)Ну и забирай свою рыбу, раз такое дело, а я никого не ловил, не
мок.
(34)Так это мы, Антон Семёнович, для вас, преподавателю, в подарок
(35)Нет, я не согласен, мне всё это не нравится вообще, неправильно
это.
(36)В чём же здесь неправильность?
(37)А в том: разве снасть ты сам приобретал либо ятеря подарены?
(38)Подарены.
(39)Кому? (40)Тебе? (41)Либо всей колонии?
(42)Почему всей колонии? (43)Мне
(44)А я так размышляю, что и мне, и всем они предназначались. (45)Кстати,
а сковородки чьи, на которых ты рыбу жаришь? (46)Твои? (47)Общие.
(48)А масло подсолнечное вы выпрашиваете у кухарки чьё масло?
(49)Общее. (50)А дрова, а печь, а вёдра? (51)Ну, что ты скажешь?
(52)А самое главное, не по-товарищески это. (53)Ты б своими ятерями
товарищам голодным посодействовал. (54)Ловить же все сумеют по очереди.
(55)Ну, хорошо, нехай будет так произнес Таранец. (56)А рыбу вы
всё-таки берите.
(57)Рыбу я взял. (58)С тех пор рыбная ловля сделалась общей работой
по очереди, и продукция сдавалась на кухню, для всех.