Установите соответствие меж грамматическими ошибками и предложениями,в которых они
Установите соответствие между грамматическими оплошностями и предложениями,
в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству ющую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ Оплошности ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение связи меж около 1) Задавая каверзный вопрос, у брата по левой
жащим и сказуемым щеке скатилась капелька пота.
Б) нарушение в построении предло 2) Благодаря удачного стечения обстоятельств
жения с несогласованным приложе мы приехали прямо к отправлению поезда.
нием 3) В результате пожара четыре дерева сгорело в
В) ошибка в построении предложе нашем саду.
ния с однородными членами 4) Археологические находки на острове Вранге
Г) ошибочное построение предло ле свидетельствуют о том, что первые люди охо
жения с деепричастным оборотом тились тут еще за 1750 лет до н.э.
Д) нарушение в построении предло 5) Здание музея поражало красотой древесных
жения с сопричастным оборотом кружев, скрашивавшей его от земли до самой
крыши.
6) В звонкой тиши пещер слышатся различные звуки: шелест летучих мышей и тихий мерный шум падающих капель.
7) Солнце сверкало и на только что распустив шейся листве, и на юный целомудренной травке. 8) Тёплый сильный ветер, проходивший через ветки, не приносил прохлады.
9) Книга имеет как познавательное, а также воспитательное значение.
Запишите в таблицу избранные числа под подходящими буквами.
Соответствие меж грамматическими оплошностями и предложениями
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым:
3) В итоге пожара четыре дерева сгорело в нашем саду.
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным прибавленьем:
4) Археологические находки на острове Врангеле свидетельствуют о том, что 1-ые люди охотились тут еще за 1750 лет до н.э.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами:
9) Книжка имеет как познавательное, а также воспитательное значение.
Г) ошибочное построение предложения с деепричастным оборотом: 1) Задавая каверзный вопрос, у брата по левой щеке скатилась капелька пота.
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом:
5) Здание музея поражало красой древесных узоров, скрашивавшей его от земли до самой крыши.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.