Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Д.С.Лихачева: Язык человека-это

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Д.С.Лихачева: Язык человека-это его мировоззрение и поведение. Аргументируя свой ответ, приведите два образца из прочитанного текста. Приводя примеры, УКАЗЫВАЙТЕ НОМЕРА НУЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ . Вы сможете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Лихачева.

ТЕКСТ:
1)В нашей сногсшибательной послереволюционной бедности была
одна сторона, которой потом у нас теснее никогда не было. (2)Идиентично были
голодны и бедны и ученики колонии, былые беспризорники и
малолетние воришки, и мы, воспитатели. (3)Жалованья тогда мы практически не
получали, удовлетворялись тем же кормлением и прогуливались в таковой же
приблизительно рвани. (4)Я в течение всей зимы щеголял с рваными
подмётками на сапогах, кусочек портянки непрерывно вылезал наружу, и мне
было холодно на улице.
(5)Первичная потребность у человека пища. (6)Ученики нашей
колонии всегда были голодны, и это веско усложняло задачу их
нравственного перевоспитания.
(7)Одним из главных видов нашей небогатой пищевой промышлен-
ности была рыбная ловля. (8)Летом рыбу ловили все, кто мог, и она часто
посещала на общем столе. (9)Но зимой это было очень тяжело. (10)Самым
лёгким способом для ребят стало опустошение чужих ятерей (это имеющая
форму четырёхгранной пирамиды сеть), которые на близкой речке и на
нашем озере устанавливались местными хуторянами. (11)Чувство самосох-
ранения и финансовая сообразительность удерживали наших ребят от
похищения самих ятерей приворовывали только рыбу. (12)Но нашёлся
посреди колонистов один, который нарушил это золотое правило.
(13)Это был Таранец. (14)Ему было шестнадцать лет, он был из ветхой
воровской семьи, был строен, ряб, весел, остроумен, прекрасный устроитель
и предприимчивый человек. (15)Но Таранец не умел почитать чужие
интересы. (16)Он украл на реке несколько ятерей и притащил их в колонию.
(17)Вослед за ним пришли и хозяева снасти, и дело окончилось великим
скандалом. (18)Хуторяне после этого стали сторожить ятеря, и нашим
охотникам очень редко удавалось что-нибудь словить.
(19)Но через какое-то время у Таранца и у неких других колонистов
появились собственные ятеря. (20)Их подарили местные рыбаки, чтобы
ученики больше не крали ни рыбу, ни сети. (21)При поддержки этих
собственных ятерей рыбная ловля стала скоро развиваться. (22)Но
рыба, которую ловили в ятеря, потреблялась поначалу только маленьким
кругом тех, кто владел снастью. (23)К концу зимы Таранец неосторожно
решил вовлечь в этот круг и меня.
(24)Он принёс в мою комнату тарелку жареной рыбы.
(25)Это для вас рыба.
(26)Вижу, только я не возьму.
(27)Почему?
(28)Поэтому что ошибочно. (29)Рыбу нужно давать всем колонистам.
(30)С какой стати? побагровел Таранец от обиды. (31)С какой стати?
(32)Я торчу на речке, ловлю, и мокну, и мёрзну, а давать всем?
(33)Ну и забирай свою рыбу, раз такое дело, а я никого не ловил, не
мок.
(34)Так это мы, Антон Семёнович, для вас, педагогу, в подарок
(35)Нет, я не согласен, мне всё это не нравится вообщем, ошибочно
это.
(36)В чём же здесь неправильность?
(37)А в том: разве снасть ты сам приобретал либо ятеря подарены?
(38)Подарены.
(39)Кому? (40)Для тебя? (41)Или всей колонии?
(42)Почему всей колонии? (43)Мне
(44)А я так мыслю, что и мне, и всем они предназначались. (45)Кстати,
а сковородки чьи, на которых ты рыбу жаришь? (46)Твои? (47)Общие.
(48)А масло подсолнечное вы выпрашиваете у поварихи чьё масло?
(49)Общее. (50)А дрова, а печь, а вёдра? (51)Ну, что ты скажешь?
(52)А самое основное, не по-товарищески это. (53)Ты б своими ятерями
друзьям голодным помог. (54)Ловить же все смогут по очереди.
(55)Ну, хорошо, нехай будет так произнес Таранец. (56)А рыбу вы
всё-таки берите.
(57)Рыбу я брал. (58)С тех пор рыбная ловля сделалась общей работой
по очереди, и продукция сдавалась на кухню, для всех.