Как ты мыслишь что вышло далее? Что случилось с Петей? Напиши
Как ты размышляешь что произошло далее? Что случилось с Петей? Напиши продолжение басни.
Жил-был мальчишка по имени Петя зубов. Обучался он в 3-ем классе 14 школы и все время отставал и по русскому письменному и по математике и даже попению.
-Успею!-сказал он в конце первой четверти. - Во 2-ой вас всех догоню.
А приходила 2-ая,он полагался на третью. Так он опаздывал да отставал отставал да опаздывал и не тужил. Всё "успею" да "успею".
1 ответ
Арсений Коротко
Он по-пусту утрачивал время, плохо обучался, прогуливал уроки.
Этот Петя сам не заметил, как устарел. Злобные маги отняли у него и
еще нескольких малышей юность. Но в душе Петя был ребенком, а злобные
маги - стариками.Спастись от злобных чар можно было так: придти
в избу волшебников ровно в полночь и повернуть стрелку на 70
семь кругов назад. Но для этого Пете надобно было разыскать собственных приятелей -
стариков и придти туда вчетвером. К счастью,им это удалось. Они стали
опять ребятами, а маги погибли.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Облако тегов