Ребят помогите пожалуйста с русским языком

тебе что необходимо?

ответы по этим темам?

Да

по всем либо можно на 1

По всем

можно на 3 темы?

Сделала 2 Больше не могу медли нет

Блин

2 из 15?

Привет помоги мне с математикой пожалуйста

3.Если язык - это средство и орудие общения, определенная система символов, управлял и средств говорения, который соединяет представителей определённого общества и является неизменным явлением для определённого медли, то речь понятие переменное и зависит от состояния того, кто произносит слова, от его уровня воспитания, образования и тд. Это процесс общения и речь имеет черты особенности того человека, который является её носителем. Можно даже сказать, что это составляющие 1-го и того же, достаточно сложного, явления. Их можно даже сопоставить с ручкой и текстом, которые имеют различные смысловые нагрузки.
Функции языка определяются их значением для общественной жизни. Язык исполняет последующие функции:Коммуникативная функцияМыслеформирующая функцияКогнитивная (гносеологическая) функция
12 Отличием научного от всех иных стилей речи является то, что его можно поделить на четыре подстиля:
Научный. Адресат этого стиля учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Характерен для диссертаций, монографий, авторефератов, научных статей, научных докладов, тезисов, научных рецензий и т. д.
Научно-учебный. Работы в данном стиле адресованы будущим специалистам и учащимся, с целью научить, обрисовать факты, нужные для овладения материалом, потому факты, изложенные в тексте, и образцы приводятся типовые. Неотклонимым является описание от общего к приватному, строгая систематизация, активное введение и внедрение специальных определений. Характерен для учебников, учебных пособий, лекций и т. д.
Научно-популярный. Аудитория при таком стиле обычно не имеет особых знаний в данной области. Ю. А. Сорокин показывает, что научно-популярный текст пишется научно, знаменито, художественно, то есть при сохранении характерной для научного текста строгости и чёткости изложения, его необыкновенностью является облегченный нрав изложения и возможное внедрение эмоционально-экспрессивных средств речи. Целью стиля является ознакомление с обрисовываемыми явлениями и фактами. Употребление цифр и специальных определений мало (каждый из их досконально поясняется). Особенностями стиля являются: относительная лёгкость чтения, использование сопоставления с привычными явлениями и предметами, веские упрощения, рассматривание приватных явлений без общего обзора и систематизации. Стиль характерен для научно-известных журналов и книжек, детских энциклопедий, сообщений научного характера в СМИ. Это более свободный подстиль, и он может варьироваться от газетных рубрик историческая/техническая справка либо это занимательно до научно-популярных книжек, недалёких по формату и содержанию к учебникам (научно-учебному стилю).
Научно-технический. Адресат специалисты технико-технического профиля. Цель применение достижений фундаментальной науки в практике.
Жанры: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное известие (о состоявшейся конференции, симпозиуме, конгрессе), устное выступление (на конференции, симпозиуме и т. д.), диссертация, научный отчёт. Эти жанры относятся к первичным, то есть сделанным автором впервые.
К вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе теснее имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы, аннотация. При подготовке вторичных текстов происходит свёртывание информации в целях сокращения объёма текста.
Каждому жанру присущи свои персонально-стилевые черты, но они не нарушают единство научно-технического стиля, наследуя его общие признаки и необыкновенности.