35 раутов(1) Под ногами мягким лохматым ковром лежит мох. (2) Оранжевые

35 балов

(1) Под ногами мягеньким лохматым ковром лежит мох. (2) Оранжевые и желтоватые солнечные ягоды рассыпались по моховой поляне. (3) Это морошка.
(4) Желтоватые - зрелые, оранжевые - вот-вот созревают. (5) Ягода морошки немного схожа на белоснежную малину. (6) Как словно малюсенькие малинки вырастают посреди мха. (7) Но морошка не такая сладкая и ароматная, как малина. (8) И все-таки морошку на малину я не обменяю! (9) Северный у нее вкус, таежный, и сопоставить его можно разве что со вкусом росы.
(10) Морошка вобрала в себя всю свежесть сырого леса, всю сладость мохового болота. (11) Свежести оказалось много, а сладости - чуть-чуток. (12) Когда ты устанешь после долгого пути, она покажется для тебя прохладным медом.
1. Что желал сказать автор читателю? Обусловь и запиши основную идея текста.
2. Составь и запиши план текста из 3-х пт. В ответе ты можешь использовать сочетания слов либо предложения.
3. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, несколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши собственный вопрос.
4. Как ты разумеешь значения слова сырой из 10-го предложения? Запиши своё разъяснение .
сырой -
5. Замени слово лохматым из 1-го предложения близким по значению словом . Запиши это это слово
мохнатым-
6. В 4-м предложение найди слово, состав которого подходит схеме приставка корень суффикс окончание