3 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, поясняя досконально собственный выбор.Моргач

3 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, поясняя досконально собственный выбор.
Моргач человек опытнейший, для себя на уме, (не)злобной и (не) благой, а более рас__ч__тливый. Собаки
плелись за нами с и__туплё(н/нн_ым лаем, пробовали (на)ходу вырвать из рук полотенца. Всё было
завеш__(н/нн)о зы__кой бе__форме(н/нн)ой пеленой.и вдруг вспыхн_т (безжизненно)голуб__ватым
светом ракета, посыпл__тся краткая пул__мётная очередь.А он ко мне, бедняж__чка, пр__пал
голов__шкой. Ночкой можно было укрыт__ся отц__вским м__кинтош__м. Люди, (не)завис__мые
по собственному состоянию, скло(н/нн)ы к деш__вому хлебосольству. Мы с Павлом пр__б__рали
мастерскую, а вечером меня заст__вляли раст__рать краски. Разв__вались два полковых
знам__ни, поднятые высоко.
4 Спишите текст, вставляя пропущенные буковкы, объясняя подробно собственный выбор.
Ко мне нередко обр__щаются с вопросом: как научит__ся пон__мать и(с/СС)ку(с/сс)тво? До этого
всего наб__ритесь терпения. Поэтому(что) для полноце(н/нн)ого общения с и(с/СС)ку(с/СС)твом
необходимо обл_-дать особенной во__пр__имч__востью. А она не по_-вляет__ся сама собой, её необходимо
ра__в__вать, во__пит__вать в для себя. Надобно учит__ся вид__ть картину. Эти слова могут вызвать
(не)доумение, но слово созидать в и(с/сс)ку(с/сс)тве иное значение. (Кое)кто смотр__т на
картину, но не вид__т её. Существует воззрение, что для (не)подготовле(н/нн)ого зрителя,
особе(н/нн)о для ребёнка, и(с/СС)ку(с/СС)тво надобно упр__щать, выб__рать из него только
(обще)доступное, так как глуби(нн/н)ые его слои не будут во__пр__няты. Но стр__мление
пр__норовить и(с/СС)ку(с/сс)тво к взирает__лю л__шает его сущности. Троица Рублёва, Блудный отпрыск
Рембрандта, Сикстинская мадонна Рафаэля. Эти творенья тревожат, потр__сают и
и(с/СС)ку(с/СС)твоведа, и (не)подготовле(н/нн)ого созерцателя, (в)первые попавш__го в музей. (Не)
выходя за пр__делы Эрмитажа, Третьяковской га(л/лл)ере__, Российского музея, можно получить
представление о ра__вити__ и(с/СС)ку(с/сс)тва, нач__ная с глубокой древн__сти и кончая
совреме(н/нн)__стью. Есл__(же) вы живёте (в)дали от больших городов, это то(же)
(не)пр__пя__ствие для знакомства с живописью: за заключительные годы выпуще(н/нн)о много
р__продукц__й картин, пр__красно оформле(н/нн)ых книг.
(По М. Алпатову)