Помогите выполнить работу над оплошностями.Помогите обьяснить запятые в след.предложениях и

Помогите выполнить работу над ошибками.Помогите обьяснить запятые в след.предложениях и составить схемы предложения:
1.Летит коршун над самой землей,а вдалеке машет крыльями мельница.
2.Для контраста мелькнет в бурьяне булыжник,рырастет на мгновение сероватая каменная бабушка,перебежит дорогу суслик.
3.И вновь бегут мимо глаз бурьян,бугры,грачи...
4.Вновь равнины,бугры,небо.
5.В промежутках меж избами и за церковью синела река,а за ней туманилась даль.
6.Заместо дороги по степи тянулось нечто необычайное обширное,размашистое,богатырское.

Задать свой вопрос
1 ответ
1) запятая пишется, потому что это трудное предложение(2 грамматич. базы). схема [=-],a [=-].
2) Трудное предложение. Составляем схему как и в прошлом за исключением союза "а", будет три рамочки, разделённые запятыми.
3) Однородные члены предложения [=-,-,-].
4) То же самое
5) всё как в 1 предложении
6) однородные члены предложения [=- волнистая, волнистая, волнистая]
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт