плес братан помоги даю 15 баллов РАБОТА С ТЕКСТОМ (1) Живописец Борис

Плес братан помоги даю 15 баллов
РАБОТА С ТЕКСТОМ
(1) Художник Борис Иванович в туман_ по_кравшись к л_бедям, стал целит_ся.

(2) П_размышляв он решил стр_лять маленькой дробью полагаясь убить побольше птиц с_девших на озер_ .

(3) Зар_див ружье пр_приготовлялся выстр_лить.

(4) Но стало казат_ся что не в лебедя а в человека стреля_ш_.

(5) В_помнилась поэтическая притча о девушк_ пр_враще_ой в лебедя.

(6) Опустив ружье он долго любовался гордыми птицами позже п_пятившись отош_л.

(7) Лебеди так и (не)узнали о страшной опас_ности гр_зивш_ им.

(8) Такова власть красоты.


ЗАДАНИЯ
1. Озаглавьте текст. Дайте несколько вариантов оглавления.

2. Обусловьте главную идея текста.

3. Растолкуйте пропущенные орфограммы; расставьте знаки препинания.

4. Назовите виды орфограмм, встретившиеся в тексте.

5. Выпишите словосочетания:

х

причастие + существительное;



х

существительное + причастие.



6. Найдите предложения, соответствующие данным схемам, укажите их номера.

а) ___, ___ .

б) _._._ , ___.

в) _._._. _ , ___ ___, _._._. _ , ___ .

г) _._._. _ , ___ ___ ... , _._._. _ , ___ .
7. Сделайте обособленный сопричастный оборот необособленным. Запишите приобретенное предложение.

8. Произведите морфемный разбор слов: подумав, сидевшие.

9. По каким признакам мы определяем: 1) причастие; 2) деепричастие? Сравните морфологические признаки причастия и деепричастия. Какие общие признаки есть у причастия и деепричастия?
КАРОЧЕ 1 НЕ. НАДО ДЕОАТЬ А Иное Надобно
ПОМОГИ А ТО БУДЕТ ФИАСКО БРАТАН