Помогите написать сочинение в формате ЕГЭ,только не из веба,пожалуйста1) Основной

Помогите написать сочинение в формате ЕГЭ,только не из интернета,пожалуйста
1) Главный воспитатель любого человека его актуальный опыт. (2)Но в это понятие мы обязаны включать не только биографию наружную, но и биографию внутреннюю, неотделимую от усвоения нами опыта населения земли через книги.
(3)Событием в жизни Горьковатого было не только то, что происходило в красильне Кашириных, но и любая прочитанная им книжка. (4)Человек, не любящий книжку, несчастен, желая и не всегда думает об этом. (5)Жизнь его может быть заполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён не наименее важного сопереживания прочитанному и осмысления его.
(6)Есть люди, которые разговаривают: Я читать люблю... только не стихи. (7)Здесь кроется неправда: человек, не любящий поэзию, не может по-настоящему любить и прозу, воспитание поэзией это воспитание вкуса к литературе вообщем. (8)Притягательность поэзии более, чем прозы, прячется не только в идеи и в построении сюжета, но и в самой музыке слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов. (9)Подлинное чтение художественного слова (в поэзии и в прозе) подразумевает не быстро почерпнутую информацию, а удовольствие словом, впитывание его всеми сердитыми клеточками, умение ощущать это слово шкурой.
(10)Однажды мне посчастливилось читать композитору Стравинскому стихотворение Граждане, послушайте меня.... (11)Стравинский слушал, казалось, вполслуха и вдруг на строке пальцами растерянно мудря воскрикнул, даже зажмурившись от удовольствия: Какая вкусная строчка! (12)Я был поражён, поэтому что такую неброскую строку мог отметить далековато не каждый проф поэт. (13)Я не уверен в том, что существует врождённый поэтический слух, но в том, что таковой слух можно воспитать, убеждён.
(14)И я хотел бы, пусть опоздало и не всеобъемлюще, выразить свою глубокую признательность всем людям в моей жизни, которые воспитывали меня в любви к поэзии. (15)Если бы я не стал проф стихотворцем, то всё одинаково до конца своих дней оставался бы послушным читателем поэзии. (16)Мой отец, геолог, писал стихи, мне кажется, профессиональные. (17)Он любил поэзию и свою любовь к ней передал мне. (18)Прекрасно читал на память и, если я что-то не разумел, изъяснял, но не разумно, а именно красой чтения, подчёркиванием ритмической, образной силы строк, и не только Пушкина и Лермонтова, но и современных стихотворцев, напиваясь стихом, необыкновенно понравившимся ему.
(19) В 1949 году мне повезло, когда в редакции газеты Русский спорт я повстречался с журналистом и поэтом Николаем Тарасовым. (20)Он не только напечатал мои 1-ые стихи, но и просиживал со мной длинные часы, терпеливо объясняя, какая строка хорошая, какая нехорошая и почему.
(21)Мне удалось познакомиться с творчеством Ахматовой, Цветаевой, Мандельштама. (22)Однако на стихах, которые я в то время создавал, моё расширявшееся поэтическое образование совсем не сказывалось. (23)Как читатель я обогнал себя, поэта.
(24)Переломный момент в жизни стихотворца наступает тогда, когда, воспитанный на поэзии иных, он теснее начинает воспитывать своей поэзией читателей. (25)Мощное эхо, вернувшись, может силой возвратной волны сбить стихотворца с ног, если он недостаточно стоек, или так контузить, что он растеряет слух к поэзии и ко времени. (26)Но такое эхо может и воспитать. (27)Таким образом, поэт будет воспитываться возвратимой волной своей поэзии.
(28)Я резко отделяю читателей от почитателей. (29)Читатель при всей любви к стихотворцу добр, но взыскателен. (ЗО)Таких читателей я обретал и в собственной профессиональной среде, и среди людей самых разных профессий в различных концах страны. (31)Именно они и были всегда тайными соавторами моих стихов.
(32) Я по-минувшему стараюсь воспитывать себя поэзией и теперь часто повторяю строчки Тютчева, которого я полюбил в заключительные годы:
Нам не дано предвидеть,
Как слово наше отзовётся,
И нам сострадание даётся,
Как нам даётся благодать...
(33) Я ощущаю себя счастливым, поэтому что не был обделён этим сочувствием, но время от времени мне печально, потому что я не знаю, сумею ли за него отблагодарить в полной мере.
(34) Мне нередко пишут письма начинающие стихотворцы и спрашивают: Какими свойствами необходимо владеть, чтоб сделаться истинным стихотворцем? (35)Я никогда не отвечал на этот, как я считал, легковерный вопрос, но на данный момент попробую, желая это, может быть, тоже легковерно.
36) Таких свойств, пожалуй, пять.
37 Первое: надобно, чтоб у тебя была совесть, но этого малюсенько, чтоб стать стихотворцем.
38 Второе: надо, чтоб у тебя был разум, но этого малюсенько, чтоб стать стихотворцем.
39 Третье: надобно, чтобы у тебя была смелость, но этого малюсенько, чтоб стать поэтом.
40 Четвёртое: надобно обожать не только свои стихи, но и чужие, но и этого мало, чтоб стать стихотворцем.
41 5-ое: надобно хорошо писать стихи, но если у тебя не будет всех предыдущих свойств, этого тоже малюсенько, чтобы стать поэтом, ибо
Стихотворца вне народа нет,
Как отпрыска нет без отчей тени.
42 Поэзия, по знаменитому выражению, это самосознание народа. (43)Чтобы понять себя, люд и творит собственных стихотворцев.

(По Е. А. Евтушенко*)