Прочитайте текст. Определите типы речи, использованные автором. Выпишите предложения с

Прочитайте текст. Обусловьте типы речи, использованные творцом. Выпишите предложения с деепричастными и сопричастными оборотами, расставьте знаки препинания.
ДЕРЕВО Юношества
В предвоенные годы я каждое лето проводил в доме дедушки уезжая в конце августа из деревни. Я страшно переживал, что чегемский виноград только начинал румяниться. Спускаясь из Чегема мы видели, что по дороге вниз виноград с каждым шагом делается всё чернее и спелее. Когда виноград начинал розоветь на деревьях Чегема, я прогуливался задрав голову и вглядываясь в розовеющие гроздья время от времени принимая за почерневшую гроздь винограда прошлогодний пожухлый лист. Единожды я всё-таки увидел, что виноград свисающий с одной из верхних ветвей практически зрелый. С большим трудом я добрался до первой ветки. Усевшись на ней верхом стал соображать, как быть далее. Гроздья зачаровывали взор: розовые, красноватые, чёрно-фиолетовые, теснее поспевающие. Но добраться до их всё ещё было нелегко. Надобно было пройти до конца ветки и там ухватившись за виноградовую гроздь подтянуть её к для себя.
(По Ф. Искандеру)

Задание 2.
. Из прочитанного текста выпишите действительные причастия истинного медли