5.2 Напишите сочинение-рассуждение. Растолкуйте, как Вы понимаете смысл заключительного предложения

В приведённом куске текста употребляется фраза, произнесенная учительницей Андрюше: Кто как умеет, тот так и подсобляет расти своим товарищам В этих словах Анны Сергеевны содержится её отношение к поступку мальчика: она пытается сказать, что Андрюша поступил неправильно, но сделал это не со злобна.

Андрюша  не нехороший мальчишка, подтверждение этого обретаем в предложении под номером 2: Он всегда оберегал тех, кто послабее, и за это все в классе обожали его. В отношениях с Асей в мальчишке заговорил обычный мальчишеский максимализм: не гоже Асе быть трусихой, раз она посиживает с ним за одной партой. По-настоящему смело поступил Андрюша, когда решил защищать девченку и сопровождать её в школу. Вот об этом поступке Анна Сергеевна могла бы теснее сказать без драматичности: Кто как умеет, тот так и подсобляет расти своим друзьям

Образцом истинней дружбы в тексте могли бы стать дела меж Аней и Володей. Таким отношениям не ужасны шутки друзей, трудности и испытания. Конкретно эта история и послужила для Андрюши образцом.

Истинный друг  тот, кто готов прийти на помощь. Дружба  большой дар и заслуга судьбы. Хорошо бы, чтоб каждому в жизни повстречался истинный друг.