Когда гений через века передает послание иному гению, это возвышенно и

Когда гений через века передает послание иному гению, это возвышенно и романтично. Но при чем тут мы, не гении? Они общаются в собственных кругах и сферах а нам что с того? Нам оно надобно? Надобно, дорогие сограждане, тоже надобно. У нас с вами, как и у них, одна жизнь. А планета вокруг великолепна и богата возможностями. И загадок вокруг полно. И профессии, одна иной привлекательней. И так тащит время от медли переиначить судьбу! Единожды на каком-то из европейских перекрестков я познакомился с 2-мя шведскими девчонками, студентками, взявшими на год академический отпуск. Отпуск они решили истратить вот на что. Скопив не очень много, но порядочно денег, они купили необыкновенный тур кругосветное путешествие. Необыкновенный поэтому, что никаких суперудобств он не обещал: у девчонок была возможность самыми дешевенькими поездами, автобусами, пароходами и самолетами передвигаться из страны в страну, останавливаясь в каждой на месяц-другой для того, чтоб посмотреть окружающий мир и подзаработать на харчи и крышу. Странствие обязано было занять год. В будущем оно ничего не гарантировало, но девчонки не нуждались в гарантиях они желали быть счастливыми тут и сейчас, в каждый момент жизни избирая ту дорожку, которая понравится. Вот этим девчонкам я завидую. Молодые, смешные, в драных джинсах и майках с акции распродажи, они люди Ренессанса. Люди моря всегда ренессансны. Люди берега они тоже хорошие, но иные. Дай Бог всем им счастья. Мне жаль, что фактически пропало когда-то популярное движение хиппи, деток-цветов. Вобщем, я сожалею не их, а нас. Они-то очень великий кусочек жизни прожили, как желали, а год счастливой жизни идет за три. Может, и у нас с вами не все потеряно. Нам ведь тоже не поздно тормознуть, обернуться и из сотни открывшихся дорог избрать одну свою, либо две, либо пять.
B4/Посреди предложений 19-23 найдите безличное либо безличные предложение (-я), в том числе и входящие в состав трудного. Укажите номер (-а) этого, этих предложений либо предложения.
B5.Посреди предложений 11-18 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложении
B6. Cреди предложений 11-18 найдите трудное (-ые) предложение (-я),состоящее(-ие) из четырех частей. Напишите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий).
B7.Среди предложений 1-10 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при поддержки лексического повтора.Напишите номер этого предложения.