обусловьте и запишите главную мысль текста. ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДОТекст 2(1) Детки,

Обусловьте и запишите основную мысль текста. ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО
Текст 2
(1) Дети, идите медведя глядеть! орала няня.

(2)Выбежали малыши на крыльцо, а там уже много народу собралось. (3)Всем охота на представление поглазеть. (4)Нижегородский мужчина, с большим колом в руках, держит на цепи медведя.

(5) А ну-ка, Миша, встань, поднимись, честным хозяевам, как артист, поклонись! разговаривает нижегородец и дёргает медведя цепью.

(6)Заревел медведь от боли. (7)Нехотя поднялся на задние лапы. (8)Стал с ноги на ногу переваливаться, вправо, влево раскланиваться.

(9) А ну-ка, Мишенька, продолжает нижегородец, покажи, как малые ребятишки горох крадут. (10)Где сухо на чреве, а мокренько на коленочках.

(11)Заревел вновь Мишка, но таки пополз: на чрево припадает, лапой загребает, словно горох дёргает.

(12) А ну-ка, Мишенька, покажи, как бабы на работу идут.

(13)Этого медведь показывать не стал, ворчит, по граням оглядывается.

(14)Несколько раз ещё медведь проявлял досаду, ревел, не желал вставать, но хозяин, поигрывая колом в руках, заставлял его повиноваться. (15)Созерцатели будто и не замечали этого: знай для себя в ладоши хлопали.

(16)Когда медведь переработал все свои штуки, нижегородец произнес:

(17 ) А ну-ка, Миша, теперича с ноги на ногу перевались, правдивым хозяевам поклонись, да как нищий за шапку берись (18)Обойди господ: хлеб положат, так сам съешь, а деньги ко мне неси.

(19)И пошёл медведь, с шапкой в фронтальных лапах, обходить созерцателей.

(20)Детям няня дала для мужика гривенник, но они положили в шапку хлеба, а гривенник возвращали. (21)Дети увидели, когда медведь к ним с шапкой подошёл: губа, продетая кольцом, у него вся распухла.