Памятка как работать с текстомПомогите срочно
Памятка как работать с текстом
Помогите срочно
1 ответ
Анатолий Гальковский
1. Работайте с заголовком.
- Прочитав заголовок, остановитесь! Сформулируйте для себя о чём пойдёт речь в тексте.
- Вспомните всё, что вы теснее понимаете на эту тему.
- Составьте вопросы, на которые, по вашему мнению, в тексте будут даны ответы.
- Попытайтесь, как это вероятно дать на эти вопросы предположительные ответы до чтения текста.
- После этого приступайте к чтению. Читая, сравнивайте догадки с реальным содержанием текста.
2. Работа с текстом
- Читая, смотрите, есть ли в тексте непонятные слова и выражения. Если есть найдите к ним разъясненье в словарях либо справочниках, либо обратитесь к тем, кто это знает.
- Непонятным может быть само содержание текста. Подумайте, не связано ли это недопонимание с пройденным, но плохо усвоенным материалом. Задумайтесь, что именно
Из ветхого материала мешает осознанию, и повторите это. Задумайтесь, не станет ли текст понятным, если разобрать конкретные образцы.
3. Водите диалог с творцом.
- В процессе чтения ставьте вопросы к тексту и выдвигайте свои догадки о последующем содержании.
- Обязательно инспектируйте свои предположения в процессе чтения. Если вы не сможете дать предположительного ответа на свои вопросы, разыскивайте их в тексте. Не отыскали ответа в тексте, ищите в иных источниках.
4. Выделяйте главное!
- Читая текст, пытайтесь разделять основное от второстепенного. Размышляйте, в какой доли текста выражена основная идея, что эту главную идея дополняет и обосновывает.
- По ходу чтения составляйте устный либо письменный план.
- Составляйте схемы, чертежи, таблицы, отражающие значительные моменты.
- В случае необходимости делайте выписки.
- Рассматривайте все данные в тексте образцы, придумайте подобные.
- На протяжении всего чтения представляйте для себя то, о чём читаете.
5. Запоминайте изученный материал.
- Растолкуйте в чём связь идей-пунктов вашего плана.
Перескажите текст по плану.
Ответьте на вопросы к тексту, если они есть.
6. Проверьте себя!
- Ответив на вопросы, проверьте по тексту корректность собственного ответа.
- Прочитав заголовок, остановитесь! Сформулируйте для себя о чём пойдёт речь в тексте.
- Вспомните всё, что вы теснее понимаете на эту тему.
- Составьте вопросы, на которые, по вашему мнению, в тексте будут даны ответы.
- Попытайтесь, как это вероятно дать на эти вопросы предположительные ответы до чтения текста.
- После этого приступайте к чтению. Читая, сравнивайте догадки с реальным содержанием текста.
2. Работа с текстом
- Читая, смотрите, есть ли в тексте непонятные слова и выражения. Если есть найдите к ним разъясненье в словарях либо справочниках, либо обратитесь к тем, кто это знает.
- Непонятным может быть само содержание текста. Подумайте, не связано ли это недопонимание с пройденным, но плохо усвоенным материалом. Задумайтесь, что именно
Из ветхого материала мешает осознанию, и повторите это. Задумайтесь, не станет ли текст понятным, если разобрать конкретные образцы.
3. Водите диалог с творцом.
- В процессе чтения ставьте вопросы к тексту и выдвигайте свои догадки о последующем содержании.
- Обязательно инспектируйте свои предположения в процессе чтения. Если вы не сможете дать предположительного ответа на свои вопросы, разыскивайте их в тексте. Не отыскали ответа в тексте, ищите в иных источниках.
4. Выделяйте главное!
- Читая текст, пытайтесь разделять основное от второстепенного. Размышляйте, в какой доли текста выражена основная идея, что эту главную идея дополняет и обосновывает.
- По ходу чтения составляйте устный либо письменный план.
- Составляйте схемы, чертежи, таблицы, отражающие значительные моменты.
- В случае необходимости делайте выписки.
- Рассматривайте все данные в тексте образцы, придумайте подобные.
- На протяжении всего чтения представляйте для себя то, о чём читаете.
5. Запоминайте изученный материал.
- Растолкуйте в чём связь идей-пунктов вашего плана.
Перескажите текст по плану.
Ответьте на вопросы к тексту, если они есть.
6. Проверьте себя!
- Ответив на вопросы, проверьте по тексту корректность собственного ответа.
Максим Белокур
Спасибо огромное
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов