План анализа научного текста? Пожалуйста помогите????

Гроза - атмосферное явление, содержащееся в электронных разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) тучами или меж тучами и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды - молнии - сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом, и сильным ветром (время от времени до шквала). Гроза наблюдается в горячую погоду при бурной конденсации водяного пара над перегретой сушей, а также в прохладных воздушных массах, передвигающихся на более теплую подстилающую поверхность.
(Энциклопедический словарь)

Тема: научное определение атмосферного явления -- грозы.
Идея: обрисовать атмосферное явление -- грозу, её необыкновенности.
Читательский адресок: от профессионалов до широкого круга читателей.
Вид: житейский.
Жанр: научно-справочная статья
Стиль: научный (научно-знаменитый подстиль).

Стилистический анализ
Фонетико-стилистическая характеристика.
Нейтральный стиль (повествовательные невосклицательные предложения, лексико-фразеологический состав нейтральный, книжный).
Произносительные варианты соответствуют литературной норме произношения. Паузы, средняя длина синтагм (ритмика текста) в целом отвечают научному стилю (узкая связь меж отдельными предложениями, логическая композиционная последовательность изложения, законченность смысловая и структурная).
Лексико-семантический анализ:
Большая часть слов в тексте однозначные, преобладают слова и словосочетания терминологического характера.
Все слова употреблены в прямом значении, что характерно научному стилю.
В тексте нет синонимических рядов (лаконизм и точность научного стиля).

Словарный состав текста
Вся лексика текста активного состава.
Главной пласт составляют слова общеупотребительные (облака, предметы, осадки, град, ветер, погода), но в тексте веское количество лексики ограниченного потребления -- атмосферные термины, что характерно для научной статьи.
Основной объем текста сочиняет межстилевая лексика, но врубаются и книжные элементы (термины), эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика отсутствует ("сухость" изложения в научном стиле), представлена также нейтральная лексика.
Не считая извечных слов, в тексте есть и заимствования: град (церк.слав.), ветер (греч.), пар (церк.слав.), молния (ст. слав.), шквал (англ.), масса (от лат из греч.), скопление (церк.слав), теплый (ст.-слав.), что является отличительной чертой научного стиля.
В тексте употреблены фразеологизмы научно-терминологического нрава -- устойчивые словосочетания: водяной пар, воздушные массы, электронные разряды. Это тоже характерно для научного стиля.
Изобразительно-выразительных средств и стилистических фигур в тексте нет.

Словообразовательный анализ:
В тексте есть производные слова, образованные морфологическим суффиксальным методом с внедрением продуктивных суффиксов (-ск-, -ян-, -н-).
Личных суффиксов и контекстуальных образований нет (научный стиль).

Морфологический анализ:
В тексте преобладают имена (существительные) над глаголом. Это специфичность научного стиля. Употреблены существительные в сочетании с прилагательными в функции определения (в том числе устойчивые сочетания), что разъясняется краткостью и большой информативностью научного стиля.
Прилагательные в тексте в основном условные, преобладают прилагательные, образующие устойчивые терминологические сочетания с существительными (воздушные массы, водяной пар и т.д). Составные определения -- признак научной речи.
Отсутствует повествование от первого лица и воззвание ко второму лицу. Употребляется стилистически нейтральный монолог от третьего личика, т.к. внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности известия.