Помогите, пожалуйста!(1)Во времена Эдисона к лампочке предъявлялось только одно требование:

Помогите, пожалуйста!
(1)Во времена Эдисона к лампочке предъявлялось только одно требование: она должна преобразовывать электронную энергию в свет. (2)Современные же разработчики осветительных приборов, кроме эффективности использования электричества, принуждены думать еще о массе факторов: во-первых, об экологической безопасности, безвредности для людского здоровья, во-вторых, о надежности и эстетичности приемлемости. (3)Непременно, скооперировать все это в одном изделиичрезвычайно трудно. (4)К примеру, в поисках экологически неопасного вещества, которое можно было бы использовать во флюоресцентных лампах, инженеры тормознули на газе ксеноне. (5)Но на практике выяснилось, что этот газ малоэффективен. (6)Если в ртутной лампе есть возможность получать 60 люмен (люмен единица измерения светового потока) на один ватт потребляемой электроэнергии, то в ксеноновой только 35 люмен.(7)Вывод ясен: при применении ксенона электричества тратится больше, а как следует, больше сжигается ископаемого горючего.

1.Обусловьте тип речи.
2.Укажите номер(-а) трудного(-ых) предложения(-ий), в состав которого(-ых) заходит односоставное безличное .
3. Обусловьте, схожи ли условия постановки двоеточия в 1, 2 и 7-м предложениях.