Напишите сообщение на тему раздел науки о языке .

Мы непрерывно используем устную либо письменную речь и редко задумываемся над тем, каково строение литературного языка. Для нас он средство, инструмент заслуги определенной цели. Для лингвистов язык это объект специальных научных исследовательских работ, результаты которых обобщаются в виде статей, монографий, словарей. Языкознание, либо лингвистика (от лат. lingua язык), это наука о языке, сложившаяся в связи с потребностью людей в осмыслении такого явления, как язык.

Лингвисты узнали, что язык это не нагромождение слов, звуков, правил, а упорядоченная система (от греч. systema целое, составленное из долей).

Описывая язык как систему, нужно найти, из каких элементов он состоит. В большинстве языков мира выделяются последующие единицы: фонема (звук), морфема, слово, словосочетание и предложение. Единицы языка неоднородны по собственному строению. Есть единицы условно простые, скажем фонемы, а есть и сложные словосочетания, предложения. При этом более трудные единицы всегда состоят из более простых.

Так как система это не случайный набор элементов, а их упорядоченная совокупность, для осознания того, как устроена система языка, все единицы нужно сгруппировать по ступени сложности их структуры.

Итак, самая обычная единица языка это фонема,неразделимая и сама по себе незначимая звуковая единица языка, служащая для различения малых означаемых единиц (морфем и слов). К примеру, слова пот бот мот котразличаются звуками [п], [б], [м], [к], представляющими собой различные фонемы.

Малая означаемая единица  морфема(корень, суффикс, приставка, окончание). Морфемы теснее имеют какоелибо значение, но без помощи других употребляться еще не могут. Например, в слове москвичка четыре морфемы: москв, ич, к, а.Морфема москв(корень) содержит как бы указание на местность; ич (суффикс) означает личико мужского пола обитателя Москвы;  к(суффикс) значит личико женского пола жительницу Москвы;  а(окончание) показывает, что данное слово является существительным дамского рода единственного числа именительного падежа.