1. Запишите текст, вставляя пропущенные буковкы и графически разъясняя собственный выбор:

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буковкы и графически разъясняя собственный выбор: (1)Незабываем..е впеч..тление остав..ла гр..за в деревн.. .(2)Нач..лась она веч..ром. (3)Ясная з..ря, ещё не закрытая чёрной пр..ближающ..йся тучей, оз..ряла розовым светом нашу спальню. (4)Вдруг ужасный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся в течение цел..го часа. (5)Через незанавешенные окна постоянно в..дна была молния. (6)Не смолкавш..е ни на минутку раскаты грома сковали нас и д..ржали в состояни.. непрекращавш..гося ужаса. (7)Казалось, что какая(то) сила сн..сёт наш домик, стоящий на высочайшем берегу реки. (С.Аксаков) 2. Обусловьте тему текста. 3. Определите главную мысль текста. 4. Укажите тип речи. 5. Укажите стиль речи. 6. В тексте выделите графически 4 сопричастных оборота и существительные, к которым причастные обороты относятся. 7. Одиночные причастия подчеркните волнистой линией и выделите в их суффиксы причастий. 8. Укажите номера предложений, в которых сопричастный оборот стоит после определяемого слова и выделен запятыми. 9. Укажите номер предложения, в котором сопричастный оборот стоит перед определяемым словом и запятыми не выделен. 10. Укажите номер сложносочинённого предложения.

Задать свой вопрос
1 ответ
(1)Незабываемое воспоминание оставила гроза в деревне . (2)Началась она вечером. (3)Ясная заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей, осеняла розовым светом нашу спальню. (4)Вдруг ужасный громовой удар потряс весь дом, и полил дождик, не прекращавшийся в течение целого часа. (5)Через незанавешенные окна непрерывно видна была молния. (6)Не замолкавшие ни на минутку раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращавшегося ужаса. (7)Казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высочайшем берегу реки. (С. Аксаков) 1.Тема - это то, о чём говорится в тексте. Тема - описание грозы в деревне. 2. Мысль текста - это главная идея текста, то, для чего автор написал творение. Идея - показать воспоминание от грозы в деревне. 3. Тип речи - повествовательный. 4. Стиль речи - художественный. 5. Сопричастные обороты: - заря, не закрытая тучей - дождь, не прекращавшийся в течение целого часа - не смолкавшие ни на минуту раскаты грома - домик, стоящий на высоком берегу реки Все другие задания постарайтесь сделать без помощи других. И - не устраняйте вопрос!
Игорян Француз
спасибо громадное живи постоянно, текст давно списал но спасибооо
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт